Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Larocque, Ginette | enregistrements trouvés : 5

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Le guide du formateur se veut un ensemble d'activités clé en main pour un formateur qui désire animer le cours Exploration scolaire et professionnelle s'adressant autant à une clientèle du présecondaire qu'à celle du premier cycle du secondaire. Il propose des activités variées pour explorer les programmes de formation professionnelle et les métiers, reconnaître ses caractéristiques personnelles et ses affinités en lien avec les programmes de formation et déterminer des critères pour retenir des choix professionnels. Il dépasse légèrement les attentes du cours et propose aux adultes du présecondaire d'identifier des possibilités de projet professionnel alors que les adultes du secondaire seront amenés à déterminer leur projet professionnel. Ces actions seront plus motivantes qu'une simple exploration scolaire et professionnelle. Intention pédagogique : Le cours prépare l'adulte à utiliser une méthode d'exploration scolaire et professionnelle, à communiquer l'information scolaire recueillie et à partager également ses découvertes sur lui-même. L'adulte est sensibilisé au défi de choisir un métier, une démarche exploratoire à la fois complexe et exigeante, qui peut se poursuivre tout au long du cheminement scolaire et qui doit tenir compte de nombreux facteurs de réalité.
Le guide du formateur se veut un ensemble d'activités clé en main pour un formateur qui désire animer le cours Exploration scolaire et professionnelle s'adressant autant à une clientèle du présecondaire qu'à celle du premier cycle du secondaire. Il propose des activités variées pour explorer les programmes de formation professionnelle et les métiers, reconnaître ses caractéristiques personnelles et ses affinités en lien avec les programmes de ...

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Cahier d'apprentissage qui accompagne le guide d'animation du cours P141-2. Ce cahier est rédigé avec un vocabulaire simplifié et une police plus grosse pour faciliter la lecture des apprenants du présecondaire. Ce cahier propose des activités variées, identiques ou différentes pour explorer les programmes de formation professionnelle et les métiers, reconnaître ses caractéristiques personnelles et ses affinités en lien avec les programmes de formation et déterminer des critères pour retenir des choix professionnels Intention pédagogique : L'adulte est préparé à utiliser une méthode d'exploration scolaire et professionnelle, à communiquer l'information scolaire recueillie et à partager également ses découvertes sur lui-même. Il est également sensibilisé au défi de choisir un métier, une démarche exploratoire à la fois complexe et exigeante, qui peut se poursuivre tout au long du cheminement scolaire et qui doit tenir compte de nombreux facteurs de réalité.
Cahier d'apprentissage qui accompagne le guide d'animation du cours P141-2. Ce cahier est rédigé avec un vocabulaire simplifié et une police plus grosse pour faciliter la lecture des apprenants du présecondaire. Ce cahier propose des activités variées, identiques ou différentes pour explorer les programmes de formation professionnelle et les métiers, reconnaître ses caractéristiques personnelles et ses affinités en lien avec les programmes de ...

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cahier d'apprentissage qui accompagne le guide d'animation du cours P141-2. Ce cahier contient plus d'activités et s'adresse aux apprenants du premier cycle. Il propose des activités variées, identiques ou différentes pour explorer les programmes de formation professionnelle et les métiers, reconnaître ses caractéristiques personnelles et ses affinités en lien avec les programmes de formation et déterminer des critères pour retenir des choix professionnels Intention pédagogique : L'adulte est préparé à utiliser une méthode d'exploration scolaire et professionnelle, à communiquer l'information scolaire recueillie et à partager également ses découvertes sur lui-même. Il est également sensibilisé au défi de choisir un métier, une démarche exploratoire à la fois complexe et exigeante, qui peut se poursuivre tout au long du cheminement scolaire et qui doit tenir compte de nombreux facteurs de réalité.
cahier d'apprentissage qui accompagne le guide d'animation du cours P141-2. Ce cahier contient plus d'activités et s'adresse aux apprenants du premier cycle. Il propose des activités variées, identiques ou différentes pour explorer les programmes de formation professionnelle et les métiers, reconnaître ses caractéristiques personnelles et ses affinités en lien avec les programmes de formation et déterminer des critères pour retenir des choix ...

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Ce cahier d'apprentissage propose à l'adulte cinq situations de vie différentes reliées à la collecte de données. Ces situations de vie permettront à l'adulte de se familiariser avec trois types d'études statistiques, d'apprendre à réaliser un sondage et à en interpréter les résultats. L'adulte sera également conscientisé sur les sources de biais possibles dans une collecte de données . De plus, il apprendra à produire des diagrammes circulaires à l'aide du logiciel Excel et de façon manuelle à l'aide d'un rapporteur d'angle. Chacune des situations présente un contexte, des savoirs essentiels, des exercices et des situations courtes de recontextualisation. Intention pédagogique : amener l'adulte à construire ses connaissances pour illustrer et analyser les résultats de sondage. - Tiré du site Web.
Ce cahier d'apprentissage propose à l'adulte cinq situations de vie différentes reliées à la collecte de données. Ces situations de vie permettront à l'adulte de se familiariser avec trois types d'études statistiques, d'apprendre à réaliser un sondage et à en interpréter les résultats. L'adulte sera également conscientisé sur les sources de biais possibles dans une collecte de données . De plus, il apprendra à produire des diagrammes circulaires ...

Cote : 37.016:511-028.31Bru 2010

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Il s'agit de deux cahiers d'apprentissage qui accompagnent le guide d'animation du cours P141-2. Le premier cahier est rédigé avec un vocabulaire simplifié et une police plus grosse pour faciliter la lecture des apprenants du présecondaire. Le deuxième cahier contient plus d'activités et s'adresse aux apprenants du premier cycle. Les deux cahiers proposent des activités variées, identiques ou différentes pour explorer les programmes de formation professionnelle et les métiers, reconnaître ses caractéristiques personnelles et ses affinités en lien avec les programmes de formation et déterminer des critères pour retenir des choix professionnels Intention pédagogique : L'adulte est préparé à utiliser une méthode d'exploration scolaire et professionnelle, à communiquer l'information scolaire recueillie et à partager également ses découvertes sur lui-même. Il est également sensibilisé au défi de choisir un métier, une démarche exploratoire à la fois complexe et exigeante, qui peut se poursuivre tout au long du cheminement scolaire et qui doit tenir compte de nombreux facteurs de réalité.
Il s'agit de deux cahiers d'apprentissage qui accompagnent le guide d'animation du cours P141-2. Le premier cahier est rédigé avec un vocabulaire simplifié et une police plus grosse pour faciliter la lecture des apprenants du présecondaire. Le deuxième cahier contient plus d'activités et s'adresse aux apprenants du premier cycle. Les deux cahiers proposent des activités variées, identiques ou différentes pour explorer les programmes de formation ...

Cote : 374.7:331.5Lav 2010

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