Documents  Richer, Francine | enregistrements trouvés : 11

L'approche thématique de ces livrets, à partir desquels les adultes analphabètes peuvent apprendre à lire, à écrire et à calculer, permettent de satisfaire les critères suivants: répondre aux besoins des apprenant(e)s; faire appel aux expériences vécues; rejoindre des événements significatifs dans leur vie; faire connaître notre héritage. Grâce à cette approche, les apprenant(e)s franchissent les étapes suivantes : la réflexion, la discussion, l'organisation des idées, la communication verbale, la lecture, l'écriture, le calcul, l'étude de l'environnement. (Tiré du document)