Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Gilles, Marie-Claude | enregistrements trouvés : 21

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Ce cahier, destiné aux nouveaux venus, constitue une aide indispensable lorsque confronté à des écrits dans une langue qui n'est pas la nôtre. Il propose des exercices pouvant aider à les lire, les comprendre et même à leur répondre.

Cote : 37.016:003-054.72Gil 1997

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L'objectif est que l'apprenant soit capable d'exprimer une opinion et de comprendre une opinion exprimée par quelqu'un. (Tiré du doc.)

Cote : 37.016:003-028.31(714)Gil.Opi 1989

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À l'aide d'exercices, l'apprenant immigrant pourra : comprendre le déroulement d'une partie de hockey à la télévision; comprendre la stucture de la LNH; comprendre les comptes rendus écrits et oraux des parties de hockey. (Tiré du document)

Cote : 37:796.966-054.72Car 1989

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L'objectif est que l'apprenant soit capable de faire son marché. (Tiré du doc.)

Cote : 37.016:003-028.31(714)Gil 1988

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Le matériel de cette collection a été conçu, d'une part, pour aider l'apprenant à atteindre une compétence de communication dans des situations de la vie courante auxquelles il est confronté en immigrant au Québec. D'autre part il outille l'enseignant en lui proposant une démarche pédagogique. (Tiré du doc.)

Cote : 37.016:003-028.31(714)Gil.Int 1988

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L'objectif est que l'apprenant soit capable de décrire une personne dans le but de la faire connaître ou reconnaître en donnant les caractéristiques physiques, morales et sociales d'une personne. (Tiré du doc.)

Cote : 37-016:003-028.31(714)Gil.Dec 1987

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L'objectif est que l'apprenant soit capable de se renseigner pour s'orienter ou de renseigner quelqu'un pour l'orienter. (Tiré du doc.)

Cote : 37.016:003-028.31(714)Gil.Loc 1987

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Les objectifs sont que l'apprenant soit capable de demander des timbres, un aérogramme, des cartes de changements d'adresse, des étiquettes ; d'envoyer un colis, un mandat-poste, une lettre ; de remplir des formulaires ; de comprendre un avis d'arrivée ; de trier son courrier ; d'adresser une enveloppe ; d'affranchir une enveloppe. (Tiré du doc.)

Cote : 37.016:003-028.31(714)Gil.Pos 1987

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L'objectif est que l'apprenant soit capable d'utiliser les services bancaires. (Tiré du doc.)

Cote : 37.016;003-028.31(714)Gil.Ban 1987

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L'objectif est que l'apprenant soit capable de parler de ses habitudes propres et de celles d'un proche ou d'habitants d'autres pays, de relater chronologiquement des faits et de rapporter un événement. (Tiré du doc.)

Cote : 37.016:003-028.31(714)Gil.Ser 1986

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