Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Breton, Mario | enregistrements trouvés : 3

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Après deux années de recherche-action, le Centre des lettres et des mots (CLEM) livre son rapport sur l'expérimentation d'outils technologiques pour la formation ou la collaboration à distance. Selon l'équipe de recherche, « en alphabétisation, la collaboration à distance devient un outil stratégique puissant pour motiver, guider, valoriser et accompagner l'apprenant dans la construction de ses savoirs. En outre, elle permet aux apprenants et aux formateurs de s'approprier les TIC, qui deviennent et deviendront des outils incontournables dans nos sociétés d'aujourd'hui et de demain. » On trouvera dans ce rapport de recherche qualitative la description des possibilités offertes par la collaboration à distance en alphabétisation dans un contexte de pédagogie par projets
Après deux années de recherche-action, le Centre des lettres et des mots (CLEM) livre son rapport sur l'expérimentation d'outils technologiques pour la formation ou la collaboration à distance. Selon l'équipe de recherche, « en alphabétisation, la collaboration à distance devient un outil stratégique puissant pour motiver, guider, valoriser et accompagner l'apprenant dans la construction de ses savoirs. En outre, elle permet aux apprenants et ...

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Le guide d'animation regroupe onze activités visant à faire connaître aux participantes et participants des ateliers d'alphabétisation, différentes facettes de la vie de leur quartier. Ces activités favoriseront le développement d'un sentiment d'appartenance à la communauté locale, tout en faisant appel aux habiletés de chercheur et d'observateur de chaque apprenantes et apprenant. (Tiré de la présentation)
Le guide d'animation regroupe onze activités visant à faire connaître aux participantes et participants des ateliers d'alphabétisation, différentes facettes de la vie de leur quartier. Ces activités favoriseront le développement d'un sentiment d'appartenance à la communauté locale, tout en faisant appel aux habiletés de chercheur et d'observateur de chaque apprenantes et apprenant. (Tiré de la présentation)

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Les textes portant sur la vie passée et actuelle du quartier Mercier de Montréal s'adressent tout d'abord aux adultes qui participent à des activités d'alphabétisation. Ce document a pour objectif de faire connaître les différentes dimensions de la communauté de ce quartier. (Tiré du doc.)

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