V
Document qui, dans un premier temps, cherche à savoir ce qu'il faut faire dans le domaine des programmes, de l'organisation scolaire et de la reconnaissance des acquis pour réaliser l'éducation permanente. Dans un deuxième temps, il analyse la problématique de la formation sur mesure en présentant des expériences réalisées en entreprise, en formation générale et en éducation populaire. (Tiré du mot de bienvenue)
Document qui, dans un premier temps, cherche à savoir ce qu'il faut faire dans le domaine des programmes, de l'organisation scolaire et de la reconnaissance des acquis pour réaliser l'éducation permanente. Dans un deuxième temps, il analyse la problématique de la formation sur mesure en présentant des expériences réalisées en entreprise, en formation générale et en éducation populaire. (Tiré du mot de bienvenue)
Cote : 374.707(714)Qué 1986
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