Documents  Potvin, Jasmine | enregistrements trouvés : 4

Cette recherche tente de connaître la perception de l'analphabétisme en lien avec la réalité des organismes et des entreprises de la région Laval-Laurentides-Lanaudière, au Québec. Elle vise également à mesurer la volonté des différents organismes du milieu de collaborer au développement des services d'alphabétisation. Les résultats se basent sur des entrevues individuelles réalisées auprès de personnes répondantes des organismes publics, parapublics, communautaires et des entreprises privées de la région.

Guide dont les activités andragogiques sont présentées en quatre phases: A) préparation et exploration, B) acquisition et développement des compétences de base et des compétences génériques, C) transfert des acquis et D) évaluation du processus. Les compétences génériques sont réparties en trois volets: le développement personnel, le sens de l'organisation et les habiletés de communication. Ce guide est constitué d'une banque d'outils d'environs 300 exercices visant à développer les compétences de base et de familiariser les apprenants et les apprenantes avec le concept des compétences génériques.

Ce document examine commission scolaire par commission scolaire la situation des commissions scolaires face à la mise en place de partenariat avec des organismes syndicaux, patronaux et communautaires : Commission scolaire des Mille-Iles; Commission scolaire du Long-Sault; Commission scolaire des Laurentides; Commission scolaire Saint-Jérôme; Commission scolaire Pierre-Neveu; Commission scolaire des Ecores; Commission scolaire des Manoirs; Commission scolaire de l'Industrie; Commission scolaire Chomedey de Laval; Commission scolaire de le Gardeur; Commission scolaire de Sainte-Thérèse; Commission scolaire des Patriotes.