Documents  Lefebvre, Françoise | enregistrements trouvés : 38

Le document présente la progression notionnelle établie par le Tour de Lire depuis 1986. Il reflète l'effort de systématisation didactique entrepris depuis lors. Un court chapitre est consacré à certains termes relatifs à la méthode utilisée. Un deuxième aborde globalement l'esprit avec lequel la méthode est utilisée. Finalement, nous trouvons pour chaque niveau (débutant, intermédiaire, fonctionnel), les objectifs généraux d'apprentissage, ainsi qu'un tableau d'ensemble des sons analysés.

Document qui compte deux parties. La première résume le déroulement des ateliers qui ont servi de cadre à l'expérimentation en grammaire et qui s'est déroulée dans les ateliers de niveau intermédiaire, en 1992-1993, au Centre de lecture et d'écriture (CLÉ - Montréal). La seconde est consacrée aux évaluations, soit celles des acquis notionnels des participants et des participantes, ainsi que celle de l'ensemble de l'expérimentation.

Le cahier d'exercices fait partie d'une série de quatre. Il accompagne le document «Album souvenir : visites de Montréal», et fait référence à la quatrième visite organisée, effectuée par des groupes de participantes et participants en alphabétisation, et intitulée «Montréal et ses contrastes». Il s'agit d'un recueil d'activités fait à partir d'une visite des différents quartiers de Montréal, dont le centre-ville avec ses tours à bureaux, Westmount et les maisons cossues, puis St-Henri et d'autres quartiers ouvriers. Le but visé est de faire ressortir les contrastes entre ceux-ci.