Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Majkrak, Béatrice | enregistrements trouvés : 3

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Étude qui avait pour objectif d'identifier les erreurs contenues dans des corpus d'apprenants créolophones, de les classifier en fonction de critères qualitatifs (linguistiques) et quantitatifs (taux d'apparition), ainsi que de comparer le fonctionnement de la langue maternelle et de la langue seconde pour chacune des principales catégories grammaticales où plusieurs erreurs ont été commises par les locuteurs. (Tiré de l'introduction)
Étude qui avait pour objectif d'identifier les erreurs contenues dans des corpus d'apprenants créolophones, de les classifier en fonction de critères qualitatifs (linguistiques) et quantitatifs (taux d'apparition), ainsi que de comparer le fonctionnement de la langue maternelle et de la langue seconde pour chacune des principales catégories grammaticales où plusieurs erreurs ont été commises par les locuteurs. (Tiré de l'introduction)

Cote : 376.74Maj

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Étude qui aborde sommairement la problématique de l'enseignement du français langue seconde au Québec à partir de son organisation et d'une comparaison entre les deux principaux courants d'enseignement dans ce domaine, soit les méthodes structurales et les méthodes communicatives. Le dernier chapitre est consacré à quelques principes pédagogiques de l'approche communicative (méthode d'enseignement de la grammaire, étude du vocabulaire, techniques d'évaluation, etc.).
Étude qui aborde sommairement la problématique de l'enseignement du français langue seconde au Québec à partir de son organisation et d'une comparaison entre les deux principaux courants d'enseignement dans ce domaine, soit les méthodes structurales et les méthodes communicatives. Le dernier chapitre est consacré à quelques principes pédagogiques de l'approche communicative (méthode d'enseignement de la grammaire, étude du vocabulaire, ...

Cote : 372.881Maj

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Cote : 37=133.1Maj

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