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Ce livre analyse les discours sociaux qui ont accompagné la prise de conscience de l'existence de "l'illettrisme" (ou analphabétisme) en France dans les années soixante-dix. Il tente de montrer les différences entre la réalité des inégalités d'accès à l'écrit et les discours censés en parler. Dans ce but, il analyse les grandes phases de la construction publique du problème de "l'illettrisme" et la rhétorique des discours qui l'a accompagné.
Ce livre analyse les discours sociaux qui ont accompagné la prise de conscience de l'existence de "l'illettrisme" (ou analphabétisme) en France dans les années soixante-dix. Il tente de montrer les différences entre la réalité des inégalités d'accès à l'écrit et les discours censés en parler. Dans ce but, il analyse les grandes phases de la construction publique du problème de "l'illettrisme" et la rhétorique des discours qui l'a accompagné.
Cote : 37.014.22(44)Lah 1999
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