V
On y discute de deux modèles de projets conjoints entre l'enseignement supérieur et le monde du travail, du positionnement pour réussir des projets avec le monde du travail (entreprises, industries, syndicats, organismes gouvernementaux) et du rôle de premier plan de la reconnaissance des apprentissages non scolaires dans les projets conjoints avec le monde du travail.
Cote : 371.279.7:373.59(714)Isa.que 1987
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