Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Émond, Louise | enregistrements trouvés : 18

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Le fascicule compte deux sections. La première introduit la thématique du document (Les femmes et l'éducation des enfants) à l'aide d'un texte à partir duquel des exercices de compréhension à l'oral et à l'écrit sont ensuite complétés par les apprenants et les apprenantes. La deuxième traite plus spécifiquement de thèmes liés à l'éducation des enfants (activités, difficultés d'apprentissage, comité d'école). Chaque activité de formation est accompagnée de pistes d'animation et de suggestions d'exercices.
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Le fascicule compte deux sections. La première introduit la thématique du document (Les femmes et la santé) à l'aide d'un texte à partir duquel des exercices de compréhension à l'oral et à l'écrit sont ensuite complétés par les apprenants et les apprenantes. La deuxième traite plus spécifiquement de thèmes liés à la santé des femmes (nutrition, activité physique, santé mentale, tabagisme). Chaque activité de formation est accompagnée de pistes d'animation et de suggestions d'exercices.
Le fascicule compte deux sections. La première introduit la thématique du document (Les femmes et la santé) à l'aide d'un texte à partir duquel des exercices de compréhension à l'oral et à l'écrit sont ensuite complétés par les apprenants et les apprenantes. La deuxième traite plus spécifiquement de thèmes liés à la santé des femmes (nutrition, activité physique, santé mentale, tabagisme). Chaque activité de formation est accompagnée de pistes ...

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Le fascicule compte deux sections. La première introduit la thématique du document (Les femmes et la famille) à l'aide d'un texte à partir duquel des exercices de compréhension à l'oral et à l'écrit sont ensuite complétés par les apprenants et les apprenantes. La deuxième traite plus spécifiquement de thèmes liés aux différentes structures familiales (mariage, enfants, famille traditionnelle versus famille reconstituée, mères au travail, garderie). Chaque activité de formation est accompagnée de pistes d'animation et de suggestions d'exercices.
Le fascicule compte deux sections. La première introduit la thématique du document (Les femmes et la famille) à l'aide d'un texte à partir duquel des exercices de compréhension à l'oral et à l'écrit sont ensuite complétés par les apprenants et les apprenantes. La deuxième traite plus spécifiquement de thèmes liés aux différentes structures familiales (mariage, enfants, famille traditionnelle versus famille reconstituée, mères au travail, ...

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Le fascicule compte deux sections. La première introduit la thématique du document (Les femmes et le retour aux études) à l'aide d'un texte à partir duquel des exercices de compréhension à l'oral et à l'écrit sont ensuite complétés par les apprenants et les apprenantes. La deuxième traite plus spécifiquement de thèmes liés aux différentes options qui favorisent le retour aux études chez les femmes (retour aux études, travail, formation en alternance). Chaque activité de formation est accompagnée de pistes d'animation et de suggestions d'exercices.
Le fascicule compte deux sections. La première introduit la thématique du document (Les femmes et le retour aux études) à l'aide d'un texte à partir duquel des exercices de compréhension à l'oral et à l'écrit sont ensuite complétés par les apprenants et les apprenantes. La deuxième traite plus spécifiquement de thèmes liés aux différentes options qui favorisent le retour aux études chez les femmes (retour aux études, travail, formation en ...

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Le fascicule compte deux sections. La première introduit la thématique du document (Les femmes et le deuil) à l'aide d'un texte à partir duquel des exercices de compréhension à l'oral et à l'écrit sont ensuite complétés par les apprenants et les apprenantes. La deuxième traite plus spécifiquement de thèmes liés aux différentes réalités du deuil et des pertes que les femmes ont à rencontrer (perte d'un animal domestique ou d'un emploi, départ des enfants). Chaque activité de formation est accompagnée de pistes d'animation et de suggestions d'exercices.
Le fascicule compte deux sections. La première introduit la thématique du document (Les femmes et le deuil) à l'aide d'un texte à partir duquel des exercices de compréhension à l'oral et à l'écrit sont ensuite complétés par les apprenants et les apprenantes. La deuxième traite plus spécifiquement de thèmes liés aux différentes réalités du deuil et des pertes que les femmes ont à rencontrer (perte d'un animal domestique ou d'un emploi, départ des ...

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Le fascicule compte deux sections. La première introduit la thématique du document (Les femmes et la culture) à l'aide d'un texte à partir duquel des exercices de compréhension à l'oral et à l'écrit sont ensuite complétés par les apprenants et les apprenantes. La deuxième traite plus spécifiquement de thèmes qui touchent la langue et la culture française (goût de la lecture, langue maternelle, patrimoine). Chaque activité de formation est accompagnée de pistes d'animation et de suggestions d'exercices.
Le fascicule compte deux sections. La première introduit la thématique du document (Les femmes et la culture) à l'aide d'un texte à partir duquel des exercices de compréhension à l'oral et à l'écrit sont ensuite complétés par les apprenants et les apprenantes. La deuxième traite plus spécifiquement de thèmes qui touchent la langue et la culture française (goût de la lecture, langue maternelle, patrimoine). Chaque activité de formation est ...

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Le fascicule compte deux sections. La première introduit la thématique du document (Les femmes et le bénévolat) à l'aide d'un texte à partir duquel des exercices de compréhension à l'oral et à l'écrit sont ensuite complétés par les apprenants et les apprenantes. La deuxième traite plus spécifiquement de thèmes liés aux différentes facettes du bénévolat (motifs, types de bénévoles et de bénévolat). Chaque activité de formation est accompagnée de pistes d'animation et de suggestions d'exercices.
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Document qui introduit à la présentation d'un exposé oral.

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Document qui introduit à la préparation d'un exposé oral.

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Document qui introduit à la préparation d'un exposé oral.

Cote : 316.46(07)(035)Emo 1997

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