Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Ducharme, Claire | enregistrements trouvés : 35

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Évaluation du matériel didactique en arithmétique à l'aide de critères d'évaluation spécifiques aux tests eux-mêmes (temps alloué, durée, présentation générale, directives, consignes, vocabulaire, etc.).

Cote : IFPCA 372.47Tab.LLL 1995

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Corrigé d'une série de problèmes mathématiques (opérations arithmétiques, valeur monétaire, utilisation de la calculatrice, etc.) ayant pour objectif la validation des notions acquises par les apprenants et les apprenantes.

Cote : IFPCA 372.47Tab.LLL 1995 Gui.2

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V

Corrigé d'une série de problèmes mathématiques (système métrique, fractions, addition, soustraction) ayant pour objectif la validation des notions acquises par les apprenants et les apprenantes.

Cote : IFPCA 372.47Tab.LLL 1995 Gui.3

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Corrigé d'une série de problèmes mathématiques (système métrique, opérations arithmétiques, fractions, valeur monétaire) ayant pour objectif la validation des notions acquises par les apprenants et les apprenantes.

Cote : IFPCA 372.47Tab.LLL 1995 Gui.4

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Corrigé d'une série de problèmes mathématiques (résolution de problèmes, valeur monétaire, opérations arithmétiques) ayant pour objectif la validation des notions acquises par les apprenants et les apprenantes.

Cote : IFPCA 372.47Tab.LLL 1995 Gui.5

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Document qui présente une série de problèmes mathématiques (opérations arithmétiques, valeur monétaire, utilisation de la calculatrice, etc.) ayant pour objectif la validation des notions acquises par les apprenants et les apprenantes.

Cote : IFPCA 372.47Tab.LLL 1995 Que.2

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Document qui présente une série de problèmes mathématiques (système métrique, opérations arithmétiques, fractions, valeur monétaire) ayant pour objectif la validation des notions acquises par les apprenants et les apprenantes.

Cote : IFPCA 372.47Tab.LLL 1995 Que.4

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V

Document qui présente une série de problèmes mathématiques (résolution de problème, valeur monétaire, opérations arithmétiques) ayant pour objectif la validation des notions acquises par les apprenants et les apprenantes.

Cote : IFPCA 372.47Tab.LLL 1995 Que.5

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Document qui mesure les habiletés et la compréhension en lecture des apprenants et des apprenantes à l'aide d'un questionnaire sur deux courts textes (La femme derrière les caisses pop / Des excuses, encore des excuses...).

Cote : IFPCA 372.45/.46Tab.LLL 1995 Que.6

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Guides conçus comme étant des documents d'accompagnement aux formations offertes en atelier d'initiation de base de Windows par l'organisme et peut être un outil de référence utile pour les personnes qui veulent s'initier à l'informatique.

Cote : IFPCA 004.514.6:37.014.22Gri 2003

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