Le Centre de documentation sur l'éducation
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Documents  Commission scolaire Outaouais-Hull. Service de l'é | enregistrements trouvés : 2

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Ce document comprend 13 séries d'exercices sur les syllabes complexes suivantes : BR, BL, CL, GR, DR, FL, FR, GL, GR, PL, PN, TR, VR. Une dictée trouée par syllabe est également contenue dans ce cahier. Ce document peut être utilisé comme déclencheur et soutien dans la démarche d'apprentissage de l'adulte. Ses objectifs généraux permettent à l'apprenant et l'apprenante de se familiariser à l'utilisation du dictionnaire, d'acquérir des mots de vocabulaire nouveau, d'orthographier correctement certains mots et de vérifier la capacité de classer des mots par ordre alphabétique.
Ce document comprend 13 séries d'exercices sur les syllabes complexes suivantes : BR, BL, CL, GR, DR, FL, FR, GL, GR, PL, PN, TR, VR. Une dictée trouée par syllabe est également contenue dans ce cahier. Ce document peut être utilisé comme déclencheur et soutien dans la démarche d'apprentissage de l'adulte. Ses objectifs généraux permettent à l'apprenant et l'apprenante de se familiariser à l'utilisation du dictionnaire, d'acquérir des mots de ...

Cote : IFPCA 372.41/.46Com.Syl 1993

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Ce document renferme 37 dictées, 12 de niveau alphabétisation de base, 13 de niveau alphabétisation scolarisante et 12 de niveau alphabétisation fonctionnelle se rapportant à divers thèmes. Il a été conçu pour répondre aux besoins de l'adulte analphabète pour évaluer ses connaissances au niveau grammatical. Il peut être utilisé pour vérifier l'acquisition des mots de vocabulaire. Il vise a développer la capacité d'orthographier certains mots de vocabulaires et la capacité d'écrire correctement des phrases.
Ce document renferme 37 dictées, 12 de niveau alphabétisation de base, 13 de niveau alphabétisation scolarisante et 12 de niveau alphabétisation fonctionnelle se rapportant à divers thèmes. Il a été conçu pour répondre aux besoins de l'adulte analphabète pour évaluer ses connaissances au niveau grammatical. Il peut être utilisé pour vérifier l'acquisition des mots de vocabulaire. Il vise a développer la capacité d'orthographier certains mots de ...

Cote : IFPCA 372.41/.46Com.Alp 1993

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