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Version abrégée du dossier préparatoire constitué par la Commission canadienne de l'Unesco pour la quatrième Conférence internationale sur l'éducation des adultes. Le document est composé de cinq grands thèmes (Développement de l'éducation des adultes / Éducation des adultes et système d'enseignement / Éducation des adultes et développement / Développement de l'éducation des adultes / Coopération internationale), eux-mêmes subdivisés en sous-thèmes.

Comprend: Journée internationale de l'alphabétisation, 8 septembre 1989;1990: Année internationale de l'alphabétisation: notes d'informations;Projet de plan à moyen terme (1990-1995) Secteur éducation et le projet mobilisateur sur l'alphabétisation;Alphabet, bien-être, connaissances (Unesco, no. 2, mars 1989);L'éducation des adultes à la recherche d'une politique (Perspectives, no. 67).

Le document comprend plusieurs documents du Séminaire dont un rapport ébauché. Ce séminaire voulait évaluer l'émergence de nouvelles tendances et les cinq thèmes étudiés ont été, les significations diverses et changeantes de l'éducation des adultes, l'organisation de la recherche, les thèmes de recherche et les approches, l'avenir, la coopération internationale.

Présentation du dossier préparatoire constitué par la Commission canadienne de l'Unesco pour la quatrième Conférence internationale sur l'éducation des adultes. Le document est composé de cinq grands thèmes (Développement de l'éducation des adultes / Éducation des adultes et système d'enseignement / Éducation des adultes et développement / Développement de l'éducation des adultes / Coopération internationale), eux-mêmes subdivisés en sous-thèmes.

Rapport d'activités en lien avec la Journée internationale de l'alphabétisation dans les divers provinces et territoires du Canada le 8 septembre 1990, incluant en annexes (principalement en anglais) des communiqués de presse, coupures de quotidiens, détails de la couverture médiatique, impressions de la base de données en alphabétisation des adultes du Collège Fanshawe ainsi que divers déclarations, avis publics et politiques.