Documents  Commission canadienne pour l'Unesco | enregistrements trouvés : 14

Le premier de ces rapports, intitulé Les systèmes éducatifs au Canada et les défis du XXIe siècle, est axé sur les réformes et les innovations majeures des systèmes ainsi que sur les principales politiques et les progrès les plus marqués de l'accessibilité de l'éducation, de la rapidité d'intervention en cas de problèmes, des apprentissages réels, de la formation du personnel enseignant et du rôle de l'éducation dans la lutte contre l'exclusion et la pauvreté. Le second rapport, intitulé L'éducation pour l'inclusion au Canada : la voie de l'avenir, est directement lié au thème de la conférence, soit l'éducation pour l'inclusion, présentée comme une démarche de transformation des systèmes éducatifs et d'autres milieux d'apprentissage en fonction de la diversité des apprenantes et apprenants. - Tiré du site EFA.