Le Centre de documentation sur l'éducation
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Documents  Association canadienne d'éducation de langue franç | enregistrements trouvés : 7

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ACELF


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Ces actes du 42e congrès de l'ACELF rassemblent les textes des principaux conférenciers présents et font la synthèse de chacun des ateliers. Ils fournissent également des informations sur l'état de l'analphabétisme chez les francophones du Canada et sur les enjeux socio-économiques du présent et de l'avenir de l'alphabétisation en français.

Cote : 37.014.22(71=40)Ass 1989

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Ce document traite des défis de l'éducation en langue française au Canada, de l'éducation française à l'heure de l'immersion, du multiculturalisme, de l'éducation interculturelle et de l'avenir de la francophonie.

Cote : 37=133.1(71)Ace.Rea 1987

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Cote : 37=133.1Ass 1993

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Ce document présente la francophonie canadienne, la semaine internationale de la francophonie, les prix de la francophonie canadienne, l'alphabétisation au Canada.

Cote : 37=133.1Ass.Cah 1993

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Dossier qui compte deux parties. La première propose trois textes qui tentent de documenter la place des femmes dans les systèmes d'éducation au tournant du siècle, ainsi qu'un quatrième qui resitue les luttes des femmes pour le droits des francophones à l'éducation dans une perspective diachronique et féministe. La deuxième partie relate les préoccupations spécifiques des femmes dans le domaine de l'éducation et fournit un portrait statistique des femmes de langue maternelle française vivant à l'extérieur du Québec. (Tiré du liminaire)
Dossier qui compte deux parties. La première propose trois textes qui tentent de documenter la place des femmes dans les systèmes d'éducation au tournant du siècle, ainsi qu'un quatrième qui resitue les luttes des femmes pour le droits des francophones à l'éducation dans une perspective diachronique et féministe. La deuxième partie relate les préoccupations spécifiques des femmes dans le domaine de l'éducation et fournit un portrait statistique ...

Cote : 374.7-055.2Ass 1991

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Cote : Filière 342.7Ass 1968

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Projet pédagogique sous forme de concours qui a pour but de stimuler le goût de la lecture et de l'écriture auprès des personnes analphabètes. On demande aux gens d'envoyer un résumé de lecture d'un des imprimés suivants: dépliants, articles de journaux, revues, nouvelles, textes de chansons francophones et livres. Le concours prenait fin en avril 91.

Cote : Filière 371.641.69Ass 1990

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