Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Bédard, Lucille | enregistrements trouvés : 8

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Cote : 378.096:615.8(714)Lec 1999

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La décision et la planification. Les facteurs favorisant un timing hâtif ou tardif. Les conséquences d'une timing hâtif ou tardif. Le degré de satisfaction.

Cote : 618.2Spa 1987

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Document qui présente l'historique, les fondements et les principes d'intervention ayant marqué la conception du programme "Devenir" qui propose une approche novatrice en counseling de carrière pour les jeunes femmes. Il y est entre autre question de dimension relationnelle et de la globalité du projet de vie. L'ouvrage contient également des exercices autodidactes d'intégration et une activité sur le concept de dimension relationnelle.
Document qui présente l'historique, les fondements et les principes d'intervention ayant marqué la conception du programme "Devenir" qui propose une approche novatrice en counseling de carrière pour les jeunes femmes. Il y est entre autre question de dimension relationnelle et de la globalité du projet de vie. L'ouvrage contient également des exercices autodidactes d'intégration et une activité sur le concept de dimension relationnelle.

Cote : 37.048.4:396.5Spa 1994

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Présentation, sous formes d'ateliers de formation, d'un programme d'intervention en counseling de carrière dont le but est de favoriser l'insertion socioprofessionnelle des jeunes femmes, c'est-à-dire de rendre possible un arrimage de la personne dans son environnement social et professionnel à l'aide de quatre approches (formiste, interpersonnelle, organismique et transactionnelle). On y trouve une explication de la démarche de formation proposée dans l'atelier, ainsi que les consignes et les indications détaillées concernant l'animation de chaque atelier. L'ouvrage contient également le matériel qui s'adresse aux participantes.
Présentation, sous formes d'ateliers de formation, d'un programme d'intervention en counseling de carrière dont le but est de favoriser l'insertion socioprofessionnelle des jeunes femmes, c'est-à-dire de rendre possible un arrimage de la personne dans son environnement social et professionnel à l'aide de quatre approches (formiste, interpersonnelle, organismique et transactionnelle). On y trouve une explication de la démarche de formation ...

Cote : 37.048.4:396.5(076)Spa 1994

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