Lecture et écriture chez les jeunes adultes non diplômés participant à la formation structurée [ressource électronique] / Jean-Pierre Mercier et Rachel Bélisle

Auteur(s)

Mercier, Jean-Pierre

Collaborateur(s) :

Bélisle, Rachel, 1954-

Langue : Français Éditeur : Association canadienne pour l'étude de l'éducation des adultes 2015 ISBN :

1925993X

Sujet(s) :

Ressources en ligne :

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Résumé : Les recherches des douze dernières années sur la lecture et l’écriture chez les jeunes adultes non diplômés participant à une formation structurée sont peu nombreuses. On peut les regrouper en deux catégories : celles utilisant l’approche cognitive et celles utilisant l’approche socioculturelle. Le but de cet article est de présenter les conceptions et méthodes sous-jacentes à ces approches de recherche, quelques-uns des résultats de ces recherches et de brièvement discuter leur cohabitation dans le champ de la recherche sur la littératie et l’écrit.

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