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L'alphabétisation et les autochtones [ressource électronique] : les meilleures pratiques, l'alphabétisation et l'apprentissage en milieu autochtone : symposium : sommaires et résumés des présentations : Le Ontario Institute for studies in education, Université de Toronto, Toronto, Ontario, Canada, 3 et 4 mai 2002 / [éditeurs, Eileen M. Antone, Heather McRae and Lois Provost-Turchetti]

Collaborateur(s) : Langue : Français Éditeur : Toronto, Ont. Ontario Institute for Studies in Education 2003 ISBN :
  • 0772726094
Sujet(s) : Fonds : Collection CDÉACFSupports matériels additionnels : Voir la notice de la version impriméeRessources en ligne : Résumé : Ce document recense les témoignages et les sujets traités lors du premier symposium sur l'alphabétisation et l'apprentissage - perspectives autochtones, tenu à l'Ontario Institute for Studies in Education (OISE/UT) les 3 et 4 mai 2002. Les conférenciers ont traité de sujets divers concernant notamment les obstacles et le soutien à l'alphabétisation des adultes, les approches holistiques et les stratégies d’apprentissage, et l’alphabétisation des personnes atteintes de surdité ou exprimant d’autres besoins spécifiques. **Il est à noter que le RÉCRAF ne recense pas habituellement les actes de colloque ou de symposium. Cependant, étant donné le peu de littérature écrite ou traduite en français, décrivant les perspectives autochtones en alphabétisation, nous avons jugé bon de faire mention de ce document. Résumé : Ce document présente les éléments de discussions d'un symposium tenu les 3 et 4 mai 2002 au cours duquel 80 praticiens et praticiennes, et chercheurEs se sont rassemblés pour s'entretenir sur l'alphabétisation et l'apprentissage des adultes en milieu auto
Ce document apparaît dans les listes : Approches autochtones en éducation
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Type de document Bibliothèque propriétaire Collection Cote Statut Date d'échéance Code-barres
Ressource internet COMPAS Texte de colloque Consultation en ligne

Publié aussi en anglais sous le titre: Symposium on literacy and aboriginal peoples best practices native literacy and learning. Disponible également en version imprimée. Titre de l'écran-titre (visionné le 7 octobre 2020).

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