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Freins, obstacles et facteurs facilitant la fréquentation des bibliothèques publiques [ressource électronique] : une recherche-action : rapport final / par Esther Laforce
Langue : Français Éditeur : Montréal Villeray - Saint-Michel - Parc-Extension (Montréal, Québec), Division de la culture et des bibliothèques 2009 Sujet(s) : Fonds : Fonds Co-SavoirSupports matériels additionnels : Voir la notice de la version impriméeRessources en ligne : Résumé : Cette recherche-action a été entreprise afin d’expliquer pourquoi des résidants et résidantes de l’arrondissement Villeray – Saint-Michel – Parc-Extension ne fréquentaient pas les bibliothèques publiques et d’identifier des facteurs facilitant cette fréquentation. L’auteure a mené sa recherche-action auprès de quatre groupes cibles : les adolescents et adolescentes, les aînés, les adultes en alphabétisation et les adultes en francisation. Pour chacun de ces groupes, le rapport de recherche présente les organismes rencontrés, les freins à la fréquentation liés à la bibliothèque, les obstacles liés aux individus, les facteurs facilitant la fréquentation et, finalement, les pistes de développement. Dans sa conclusion, l’auteure souligne l’importance de développer et de maintenir un lien avec les organismes communautaires en offrant des services personnalisés à cette clientèle qui ne fréquentent pas ou peu la bibliothèque. Cette approche offrant un intérêt particulier pour les groupes d’adultes en alphabétisation ou en alpha-francisation.Résumé : Effectuée auprès de personnes qui fréquentent des organismes de l'arrondissement Villeray - Saint-Michel - Parc-Extension, cette recherche-action visait à expliquer les raisons de l'absence de fréquentation de la bibliothèque de cet arrondissement et à id| Type de document | Bibliothèque propriétaire | Collection | Cote | Statut | Date d'échéance | Code-barres | |
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| Ressource internet | COMPAS | Rapport de recherche | Consultation en ligne |
Disponible également en version imprimée. Titre de l'écran-titre (visionné le 21 décembre 2009). Archivé au Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine.
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