Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Les difficultés de l'apprentissage de l'écrit pour des personnes en situation précaire [ressource électronique] / un texte de Daniel Calin

L'apprentissage du français écrit par des migrants en situation précaire gagne à être pensé en termes très globaux. S'enfermer dans des exercices techniques risque fort de déboucher sur des impasses. Il est bon au contraire d'approcher, à travers cet apprentissage, les difficultés générales des migrants, et tout particulièrement cette question sensible des choix fondamentaux qu'ils doivent faire pour eux-mêmes et pour leur descendance.

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Monographie

"D'après le script d'une intervention faite auprès d'un groupe de bénévoles dans le cadre d'une association d'aide aux migrants en situation précaire (janvier 98)".
Titre de l'écran-titre (visionné le 20 mai 2009).

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