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Recherche exploratoire sur les usages communicationnels d'Internet en atelier d'alphabétisation [ressource électronique] / par Julie Crête

Auteur(s)Langue : Français Éditeur : Sherbrooke Université de Sherbrooke 2008Description : 127 p Sujet(s) : Ressources en ligne : Résumé : Cette recherche de type exploratoire vise à cerner le potentiel pédagogique d'Internet dans des ateliers d'alphabétisation populaire et à évaluer les impacts d'une telle formation chez les participants et participantes en termes d'appropriation de l'écrit, d'appropriation d'Internet, de la communication de groupe et du développement des compétences individuelles. Réalisée dans le cadre d'une maîtrise en études françaises, la recherche explore et expérimente les usages communicationnels d'Internet, plus particulièrement le courriel et le blogue. La recherche a permis de conceptualiser une approche pédagogique qui pourrait conduire à la réalisation de matériel de formation approprié aux besoins d'apprentissage des adultes en alphabétisation. Résumé : Les technologies de l'information et des communications (TIC) devraient-elles faire partie d'un programme d'alphabétisation? Représentent-elles un facteur d'intégration? Comment l'appropriation des TIC par les apprenants et apprenantes peut-elle répondre
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Ressource internet COMPAS Mémoire de maîtrise Consultation en ligne

"Mémoire pour l'obtention de la maîtrise en études françaises, cheminement communication et langages". Thèse (M.A.) -- Université de Sherbrooke. Mode d'accès : Web. Dernière consultation : 13 septembre 2013.

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