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Regards sur l'apprentissage : recherche-action sur l'apprentissage chez des adultes en démarche d'alphabétisation dans un contexte d'alphabétisation populaire / [rédaction, Élise De Coster et Nathalie Drolet ; supervision du processus de recherche et collaboration à la rédaction, Sylvie Roy ; recherche documentaire, Élise De Coster et Lisa Sfriso]
Collaborateur(s) : Langue : Français Éditeur : Montréal Carrefour d'éducation populaire de Pointe-Saint-Charles 2001Description : 91 p. : tabl. ; 28 cm Sujet(s) : Fonds : Fonds IFPCASupports matériels additionnels : Voir la notice de la version électroniqueAutres documents associés : Drolet, Nathalie, Roy, Sylvie, De Coster, Élise (2002). Pas simple, l'apprentissage, Le monde alphabétique, printemps 2002, no 14, Montréal (disponible au CDEACF)Résumé : Afin de mieux comprendre divers aspects liés au processus d'apprentissage, l'équipe du Carrefour d'éducation populaire de Pointe Saint-Charles a mené une recherche qualitative impliquant dix personnes en situation d'alphabétisation. Le but de cette recherche-action était d'explorer avec les participantes et les participants, leurs résistances, principalement au plan affectif, ainsi que leurs stratégies d'apprentissage. Des facteurs ayant trait à l'histoire personnelle et sociale, à l'apprentissage en général, aux facteurs affectifs et aux expériences d'apprentissage sont ainsi analysés.Résumé : Ce projet de recherche s'inscrit dans un espace de réflexion développé par une série de recherches sur l'apprentissage soutenu par des outils informatiques. Cette recherche est né d'un questionnement : pourquoi les apprenants et les apprenantes manifesten| Type de document | Bibliothèque propriétaire | Collection | Localisation | Cote | Statut | Date d'échéance | Code-barres | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Imprimé | Co-Savoir | Rapport de recherche | IFPCA 37.014.22:37.012Dec 2001 (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) | Consultation sur place | 000002411301 | |||
| Imprimé | Co-Savoir | Matériel formation | Trousse Apprendre à apprendre | IFPCA 37.014.22:37.012Dec 2001 (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) | Exemplaire non disponible pour le prêt seul (Exclu du prêt) | 000002411302 | ||
| Imprimé | Co-Savoir | Rapport de recherche | Trousse relève en alpha-pop1 | IFPCA 37.014.22:37.012Dec 2001 (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) | Exemplaire non disponible pour le prêt seul | 000002411303 |
Nous retrouvons en annexe du rapport le questionnaire d'entrevue ainsi que la "Taxonomie des stratégies de résolution de problèmes - API". Cette recherche fait l'objet d'une notice bibliographique plus détaillée dans le répertoire COMPAS: <a href="http://
Document emprunté au moins 5 fois. Document dont la libération des droits d'auteur est à confirmer (en attente) : deuxième tentative Personne contactée : Mme Élise de Coster le 13-01-2009 (JR) Relance : message laissé sur le répondeur à l'accueil le 30-01
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