Apprendre : une action volontaire et responsable : énoncé d'une politique globale de l'éducation des adultes dans une perspective d'éducation permanente / Michèle Jean ... [et al.]

Auteur(s)

Québec (Province). Commission d'étude sur la formation professionnelle et socio-culturelle des adultes

Collaborateur(s) :

Langue : Français Éditeur : Québec Commission d'étude sur la formation professionnelle et socio-culturelle des adultes 1982Description : xxxii, 869 p. : tabl. ; 27 cm ISBN :

2551045855

Sujet(s) :

Fonds : Fonds Co-SavoirSupports matériels additionnels : Voir la notice de la version électroniqueRésumé : Historique et prospectives de l'éducation des adultes (1850-1980). Évaluation de la formation de base en incluant l'alphabétisation. L'accessibilité à l'éducation des adultes (femmes, handicapé-e-s, autochtones, détenu-e-s). Inégalités d'accès dans le système scolaire, professionnel (formation, congé-éducation), et culturel (bibliothèques, médias, musées, loisirs), disparités régionales. Transformation des pratiques de l'éducation: la déscolarisation (reconnaissance des acquis, décloisonnement, autodidaxie). Le rôle des éducateurs, leur formation, perfectionnement et la recherche en éducation des adultes. La participation des entreprises et des travailleurs à la formation, l'éducation participative, la concertation.

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Exemplaires
Type de document	Bibliothèque propriétaire	Collection	Cote	Statut	Date d'échéance	Code-barres
Imprimé	Co-Savoir	Ouvrage de référence	374.7:377(714)App 1982 (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous))	Disponible		000000250401

Dépouillement: Première partie: L'éducation des adultes d'hier à demain; Deuxième partie: La formation de base dans une perspective d'autoformation: un outil indispensable à l'actualisation du potentiel humain au Québec; Troisième partie: L'accessiblité à

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