Supermarket-strategy : a procedure to determine the level of numeracy in adult basic education
Collaborateur(s) : Langue : Anglais Éditeur : Utrecht, Pays-Bas Hogeshool Midden Nederland, Faculteit Edicatieve Opleidingen Description : 7, [12] p Sujet(s) : Fonds : Fonds Co-SavoirRésumé : Document qui présente une démarche d'alphabétisation qui intègre l'apprentissage des acquis numériques de base à l'aide d'exercices pratiques reliés à la consommation.Type de document | Bibliothèque propriétaire | Collection | Cote | Statut | Date d'échéance | Code-barres | |
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Imprimé | Co-Savoir | Matériel formation | 372.851(492)Van (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) | Disponible | 000000762401 |
Comprend des exercices en hollandais.
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