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Les interférences créole-français en alphabétisation / Roberta Gilbert, Jean-Robert Placide

Projet de recherche qui tente de trouver des éléments d'explication aux erreurs commises par les apprenantes et les apprenants créolophones au cours de leur processus d'apprentissage de la phonétique (consonnes, voyelles, semi-voyelles) et de la morpho-syntaxe (genre et nombre, articles, pronoms, verbes, prépositions).

Enseigner le français aux allophones

Alphabétisation

Monographie

372.881(714)Gil 1992


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