Acquisition et perte de compétences en littératie au cours de la vie [ressource électronique] / par J. Douglas Willms et T. Scott Murray

Auteur(s)

Willms, J. Douglas

Collaborateur(s) :

Murray, T. Scott

Langue : Français Collection : Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes ; 16Éditeur : Ottawa Statistique Canada 2007 ISBN :

9780662095675

Sujet(s) : Ressources en ligne :

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Résumé : Selon les conclusions récentes de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes (EIAA) et l'Enquête sur l'alphabétisation et les compétences des adultes (EACE) de 2003, l'amélioration des capacités de lecture et d'écriture apportée par le système d'éducation initial est érodée par des niveaux importants de perte de ces compétences à l'âge adulte. Cette étude utilise les données de l'EIAA et de l'EACE pour examiner l'évolution des compétences en lecture et en écriture au cours des neuf années allant de 1994 à 2003. Elle analyse le changement net des compétences pour divers groupes démographiques, pour le Canada et les provinces, et examine les caractéristiques individuelles ayant eu une influence sur les compétences qu'un groupe donné a acquises ou perdues, en moyenne, pendant la période de référence de neuf ans.Résumé : La présente étude de Statistique Canada utilise les données de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes (EIAA) de 1994 et de l'Enquête sur la littératie et les compétences des adultes (ELCA) de 2003 pour examiner l'évolution des compéten

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Publ. aussi en anglais sous le titre: Gaining and losing literacy skills over the lifecourse. Titre de l'écran-titre (visionné le 16 septembre 2008).

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