Pratique réflexive et autorégulation [ressource électronique] : favoriser le développement professionnel des étudiants à la fin de la formation en enseignement en adaptation scolaire et sociale de la formation initiale vers l'insertion professionnelle / thèse présentée comme exigence partielle du doctorat en éducation par Maryse Gareau
Langue : Français Éditeur : Montréal Université du Québec à Montréal 2018 Sujet(s) : Ressources en ligne :Type de document | Bibliothèque propriétaire | Collection | Cote | Statut | Date d'échéance | Code-barres | |
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Ressource internet | CDÉACF | Thèse de doctorat | Disponible |
Thèse (D. en éducation) - Université du Québec à Montréal, 2018.
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