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Pratique réflexive et autorégulation [ressource électronique] : favoriser le développement professionnel des étudiants à la fin de la formation en enseignement en adaptation scolaire et sociale de la formation initiale vers l'insertion professionnelle / thèse présentée comme exigence partielle du doctorat en éducation par Maryse Gareau

Auteur(s)Langue : Français Éditeur : Montréal Université du Québec à Montréal 2018 Sujet(s) : Ressources en ligne :
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Ressource internet CDÉACF Thèse de doctorat Disponible

Thèse (D. en éducation) - Université du Québec à Montréal, 2018.

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