Le décrochage scolaire à l'aune des inégalités territoriales : nouvelles perspectives? : dossier / Pierre-Yves Bernard... [et al.]

Collaborateur(s) :

Bernard, Pierre-Yves

Langue : Français Éditeur : Marseille Centre d'études et de recherches sur les qualifications 2018Description : p. 7-131 ; 25 cm ISSN :

0759-6340

Sujet(s) :

Fonds : Fonds ICÉA In : Formation emploiRésumé : Le décrochage scolaire recule, en France comme en Europe. Le taux de sortants précoces est ainsi passé de 13 % à 9 % en dix ans. En s’intéressant aux territoires, on mobilise un niveau intermédiaire entre politique publique et parcours individuels de formation et d’insertion. On peut alors identifier de nouvelles perspectives en articulant parcours individuels, actions publiques locales et politiques nationales. Les différents articles de ce numéro soulignent la variété, connue, des configurations territoriales. Ils en éclairent les ressorts et les processus sous-jacents.

Mots-clés de cette bibliothèque : Aucuns mots-clés pour ce titre. Connectez-vous pour créer des mots-clés.

Exemplaires
Type de document	Bibliothèque propriétaire	Collection	Cote	Info vol.	Statut	Date d'échéance	Code-barres
Imprimé	Co-Savoir	Périodique		No.144 (2018-10-01)	Disponible		220086686

Il n'y a pas de commentaires pour ce titre.

pour rédiger un commentaire.

Cliquez sur une image pour l'afficher dans la visionneuse d'image