Soutien à l'apprentissage autorégulé en contexte scolaire : perspectives francophones / sous la direction de Sylvie C. Cartier et Lucie Mottier Lopez ; préface de Linda Allal
Collaborateur(s) : Langue : Français Éditeur : Québec, Québec Presses de l'Université du Québec 2017Description : xxiv, 254 p. : ill. ; 23 cm ISBN :- 9782760546745
Type de document | Bibliothèque propriétaire | Collection | Cote | Statut | Date d'échéance | Code-barres | |
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Imprimé | CDÉACF | Monographie | 370.1523Sou 2017 (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) | Disponible | 000018847701 |
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