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Réapprendre à lire : de la querelle des méthodes à l'action pédagogique / Sandrine Garcia, Anne-Claudine Oller

Garcia, Sandrine ; Oller, Anne-Claudine

Paris

Seuil

2015

Lecture - Etude et enseignement
Lecture
Difficultés en lecture

RGPAQ

323 p. ; 22 cm

Pour les auteurs, les manquements en matière d'enseignement de la lecture ne sont pas dus à l'utilisation de telle ou telle méthode, mais à des choix pédagogiques plus profonds qui l'ont durablement compromis. Au nom d'une conception idéalisée de la vraie lecture, les aspects pratiques et techniques de cet apprentissage fondamental ont à leurs yeux progressivement été déniés et délégitimés.

Liber

9782021280555

Education

Monographie

372.4Gar 2015

Index.


Exemplaires

Nbre d'exemplaires : 1
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1 [disponible]
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