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Les répercussions de l'apprentissage en ligne sur la productivité, le coût et la qualité de l'enseignement supérieur [ressource électronique] : analyse du contexte et examen de la documentation / Thomas Carey et David Trick

Auteur(s)Collaborateur(s) : Langue : Français Éditeur : Toronto Conseil ontarien de la qualité de l'enseignement supérieur 2013 Sujet(s) : Fonds : Collection CDÉACFRessources en ligne : Résumé : Le présent document permet d’examiner le recours à l’apprentissage en ligne dans l’enseignement supérieur au Canada et à l’étranger. On y étudie les répercussions du passage à l’apprentissage en ligne sur les coûts, la qualité et la productivité, puis on présente en conclusion plusieurs suggestions au gouvernement quant aux voies à emprunter pour accroître le recours à l’apprentissage en ligne dans le système d’enseignement postsecondaire en Ontario.
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Ressource internet CDÉACF Rapport de recherche En traitement (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) Consultation en ligne

Titre de l'écran-titre (visioné le 17 octobre 2013).

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