The recognition of prior learning in Quebec [ressource électronique] : current practice / Leah Moss

Auteur(s)

Moss, Leah

Langue : Anglais Éditeur : [Montréal] McGill University, Faculty of Education 2011 ISSN :

1916-0666

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In : vol. 46, no 3 (automne 2011) vol. 46, no 3 (automne 2011)Résumé : La malédiction d'être la « nouvelle, nouvelle » saveur a initialement plombé la mise en oeuvre du programme québécois actuel de reconnaissance des acquis. Or, cette situation a changé avec l'évolution du programme en service à l'emploi offert aux Québécois. Dans cet article, l'auteur analyse l'offre actuelle des commissions scolaires et collèges québécois en termes de reconnaissances des acquis. De plus, elle aborde sommairement le contexte historique du programme au Québec. - Tiré du doc.

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