Learning in social action : the informal and social learning dimensions of circumstantial and lifelong activists / Tracey Ollis
Langue : Français Éditeur : Victoria Adult Learning Australia 2011Description : p. 248-268 ; 21 cm Sujet(s) :Type de document | Bibliothèque propriétaire | Collection | Cote | Statut | Date d'échéance | Code-barres | |
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Imprimé | CDÉACF | Article de revue | Numéro de périodique (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) | Disponible | 000015403201 |
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