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L'éducation des adultes chez les 16 à 18 ans [ressource électronique] : la volonté de réussir l'école... et la vie! / Nadia Rousseau... [et al.]

Collaborateur(s) : Langue : Français Éditeur : Québec Association canadienne d'éducation de langue française 2010 ISSN :
  • 1916-8659
Sujet(s) : Ressources en ligne : In : vol. 38, no 1 (printemps 2010) vol. 38, no 1 (printemps 2010)Résumé : Comment expliquer l'utilisation quasi automatique des programmes de formation aux adultes par une majorité d'élèves de 16 à 18 ans vus comme étant des élèves handicapés ou en difficulté d'apprentissage ou d'adaptation (EHDAA) au secteur jeunes? Ce passage de l'école des jeunes à celle des adultes est-il lié à des aspirations professionnelles légitimes? Une étude de cas de type microtechnographique (Bogdan et Biklen, 1998) a permis de documenter les raisons qui motivent les jeunes de 16 à 18 ans ayant des difficultés à recourir à l'éducation des adultes. Cette même étude a aussi permis de mieux comprendre l'expérience scolaire de ces jeunes, de même que les fondements derrière leur décision d'arrêter ou de poursuivre leur formation scolaire.
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