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Teacher development under curriculum reform : a case study of a secondary school in mainland China / Manhong Lai
Langue : Anglais Éditeur : Hambourg Unesco Institute for Lifelong Learning 2010Description : p. [613]-631 ; 24 cm ISSN :- 0020-8566
| Type de document | Bibliothèque propriétaire | Collection | Cote | Info vol. | Statut | Date d'échéance | Code-barres | |
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| Imprimé | Co-Savoir | Périodique | Vol.56, No.5-6 (2010-11-01) | Disponible | 220086367 |
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