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Pour une alphabétisation interculturelle avec des autochtones à La Tuque : fondements conceptuels et organisationnels : rapport de recherche / recherche et rédaction Françoise Lathoud
Langue : Français Éditeur : La Tuque, Québec Centre d'activités populaires et éducatives 2009Description : 122 p. ; 28 cm Sujet(s) : Fonds : Fonds IFPCASupports matériels additionnels : Voir la notice de la version électroniqueRésumé : Le Centre d’activités populaires et éducatives (CAPE) a conduit cette recherche-action qui comporte trois volets. Le premier consiste à produire une recherche documentaire recensant les approches éducatives à privilégier auprès de groupes d’adultes autochtones peu alphabétisés au Canada. Le deuxième volet visait à effectuer un sondage auprès d’adultes autochtones peu alphabétisés vivant dans le milieu urbain de La Tuque afin de mieux comprendre leurs besoins dans le domaine de l’éducation. Enfin, le troisième volet comporte une évaluation de la capacité du milieu à accueillir un projet d’alphabétisation. Au terme du projet de recherche, l’auteure propose un exemple de programme d’alphabétisation autochtone ainsi qu’un plan d’action qui devrait conduire à la réalisation d’une expérience-pilote s’échelonnant de 2010 à 2013.| Type de document | Bibliothèque propriétaire | Collection | Cote | Statut | Date d'échéance | Code-barres | |
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| Imprimé | Co-Savoir | Rapport de recherche | IFPCA 37.014.22(=81/=82)(714)Lat 2009 (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) | Consultation sur place (Exclu du prêt) | 000014382101 | ||
| Imprimé | Co-Savoir | Rapport de recherche | IFPCA 37.014.22(=81/=82)(714)Lat 2009 (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) | Disponible | 000014382102 |
Titre de la couv. Disponible également en version électronique.
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