Enseignement et apprentissage de la lecture en alphabétisation [ressource électronique] : module d'autoperfectionnement à l'intention du personnel enseignant / Sylvie Roy

Auteur(s)

Roy, Sylvie, 1958-

Collaborateur(s) :

Table de concertation en alphabétisation de Montréal

Langue : Français Éditeur : Montréal Table de concertation en alphabétisation, Île de Montréal 1996 ISBN :

2921388162

Sujet(s) : Fonds : Fonds IFPCARessources en ligne :

Résumé : S'adressant aux personnes oeuvrant en alphabétisation, le document traite de l'enseignement et de l'apprentissage de la lecture en alphabétisation. Cet outil de perfectionnement présente une approche qui s'inscrit dans une perspective de développement culturel et social. Il comporte trois sections : réfléchir sur la lecture ; enseigner à lire de façon stratégique ; favoriser des situations de lecture signifiantes et fonctionnelles. (Tiré de la présentation)

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Type de document	Bibliothèque propriétaire	Collection	Cote	Statut	Date d'échéance	Code-barres
Ressource internet	Co-Savoir	Matériel formation		Consultation en ligne

Titre de l'écran-titre (visionné le 9 juillet 2009). Archivé au Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine.

Document suggéré par Ghislaine. Personne contactée par Ghislaine : Sylvie Roy (du CS Marguerite-Bourgeoys) le 10-12-2008. La Table de concertation en alphabétisation Montréal-Laval n'existant plus, et puisque c'est une production dans le cadre des IFPCA,

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