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La formation à distance en alphabétisation [ressource électronique] : pour le développement d'une approche hybride, 2008-2009 : recherche / [analyse et rédaction, Isabelle Coulombe et Margot Désilets ; coordination, Andrée Racine]

Auteur(s)Collaborateur(s) : Langue : Français Éditeur : [Québec] Ministère de l'éducation, du loisir et du sport, Secteur de la formation professionnelle et technique et de la formation continue, Direction de l'éducation des adultes et de l'action communautaire 2009 ISBN :
  • 9782550548355
Sujet(s) : Fonds : Fonds IFPCARessources en ligne : Résumé : La Direction de la formation générale des adultes (DFGA) produisait à l’automne 2002 le document « La formation à distance en alphabétisation : une approche hybride » dans le but de soutenir le développement de projets de formation à distance en alphabétisation. En 2003-2004, une étude est réalisée afin de valider ce document et d’enrichir le fonds de connaissances sur la formation à distance en alphabétisation. La présente recherche-action vise à compléter cette étude au moyen, notamment, d’une enquête menée auprès d’organismes détenant une expertise en matière de formation à distance. On y trouve les résultats de l’enquête, une explication du concept privilégié (l’approche hybride) et une présentation du document de la DFGA à la lumière des données réunies. De l’avis des auteures, ce document pourra servir de guide pour la mise en place de projets de formation à distance selon une approche hybride. Résumé : Depuis 1999, et plus particulièrement depuis l'adoption de la Politique gouvernementale d'éducation des adultes et de formation continue en mai 2002, la Direction de la formation générale des adultes (DFGA) se préoccupe de la formation à distance en alpha
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"Produit dans le contexte du Programme des initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d'alphabétisation". Titre de l'écran-titre (visionné le 11 mai 2009). Archivé à Bilbiothèque et Archives nationales du Québec.

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