Une approche holistique de l'alphabétisation chez les autochtones : (questions de qualité et d'évaluation dans les programmes d'alphabétisation des adultes chez les autochtones)
Langue : Français Éditeur : Toronto, Ont. Ministère de l'éducation de l'Ontario, Direction de l'alphabétisation 1992Description : 26 p. ; 29 cm Sujet(s) : Fonds : Fonds Co-SavoirRésumé : Les questions soulevées dans cet article ont pour but d'amorcer la discussion sur le sens et la portée de bons programmes en alphabétisation des autochtones. (Tiré du document)| Type de document | Bibliothèque propriétaire | Collection | Cote | Statut | Date d'échéance | Code-barres | |
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| Imprimé | Co-Savoir | Monographie | 37.014.22(=81/=82)App 1992 (Parcourir l'étagère(Ouvre ci-dessous)) | Disponible | 000011259101 |
Titre de la couv. Publ. aussi en anglais sous le titre: Ensuring the holistic approach in aboriginal literacy programs.
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