[coordination, Jasmine Potvin ; rédaction, Sylvie Gascon, Anne Thibault]
Gascon, Sylvie ; Thibault, Anne ; Potvin, Jasmine
[S.l.]
1998
IFPCA
1 vol. (pag. multiple) : ill., tabl. + 1 affiche en coul.
Guide dont les activités andragogiques sont présentées en quatre phases: A) préparation et exploration, B) acquisition et développement des compétences de base et des compétences génériques, C) transfert des acquis et D) évaluation du processus. Les compétences génériques sont réparties en trois volets: le développement personnel, le sens de l'organisation et les habiletés de communication. Ce guide est constitué d'une banque d'outils d'environs 300 exercices visant à développer les compétences de base et de familiariser les apprenants et les apprenantes avec le concept des compétences génériques.
2-922047-19-9
Alphabétisation;Compétences essentielles
IFPCA 37:338.93Pot 1998
Processus d'apprentissage fonctionnel (PAF).