Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Centre éducatif et culturel | enregistrements trouvés : 25

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Ce cahier s'adresse aux élèves du 1er cycle du secondaire en mathématique de la Formation de base commune. Il comporte quatre chapitres. On trouve trois rubriques mise à jour au début du cahier et, à la fin, une rubrique révision, trois situations d'évaluation (SÉ), un glossaire, un corrigé du cahier et un index. - Tiré du doc.

Cote : 37.016:511-028.31Dup.M 2013

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La Nouvelle grammaire Plus a été remaniée en tenant compte de la progression des apprentissages et de vos pratiques d'enseignement. Une solution simple et efficace à l'apprentissage et à la consolidation des connaissances grammaticales. Conçue pour le premier cycle du secondaire, cette deuxième édition bonifiée et plus actuelle, offre un cahier par niveau, divisé en 10 parties grammaticales : les classes de mots, les accords, les groupes, l'orthographe, les fonctions dans les groupes, le lexique, la phrase, la coordination et la ponctuation, la conjugaison et la grammaire du texte.
La Nouvelle grammaire Plus a été remaniée en tenant compte de la progression des apprentissages et de vos pratiques d'enseignement. Une solution simple et efficace à l'apprentissage et à la consolidation des connaissances grammaticales. Conçue pour le premier cycle du secondaire, cette deuxième édition bonifiée et plus actuelle, offre un cahier par niveau, divisé en 10 parties grammaticales : les classes de mots, les accords, les groupes, ...

Cote : 37.016:003-028.31Lap 2013

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Cote : 37.016:003-028.31Lap.Nou 2013

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Pour mieux comprendre et mieux gérer vos finances, la maîtrise de certaines notions arithmétiques est essentielle. Ce cahier d'apprentissage vous amènera à utiliser l'arithmétique dans diverses situations de la vie quotidienne en lien avec les finances.

Cote : 37.016:511-028.31Dup 2013

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Cote : 37.016:511-028.31Dup.Mat 2013

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Ce recueil rassemble une belle sélection de 17 mythes, contes, légendes et nouvelles ayant comme thématique commune la fiction. On y retrouve le recueil de l'élève. L'exploitation du texte se fait en trois temps : 1. avant le texte : présentation de l'auteur : photo, grandes lignes de son parcours, oeuvres publiées, la mise en contexte : présentation du texte, quelques activités de culture générale, d'anticipation et autres qui permettent à l'élève de se préparer à la lecture. 2. pendant le texte : activité qui amène l'élève à optimiser sa lecture. 3. après le texte : questions (entre 12 et 16) de compréhension, d'interprétation, d'intention, de réaction, etc. (Corrigé inclus).
Ce recueil rassemble une belle sélection de 17 mythes, contes, légendes et nouvelles ayant comme thématique commune la fiction. On y retrouve le recueil de l'élève. L'exploitation du texte se fait en trois temps : 1. avant le texte : présentation de l'auteur : photo, grandes lignes de son parcours, oeuvres publiées, la mise en contexte : présentation du texte, quelques activités de culture générale, d'anticipation et autres qui permettent à ...

Cote : 087:376.76Unef 2012

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Ce recueil rassemble une belle sélection de 9 textes complets et d'extraits ayant comme thématique commune le genre policier et le suspense. On y retrouve le recueil de l'élève. L'exploitation du texte se fait en trois temps : 1. avant le texte : présentation de l'auteur : photo, grandes lignes de son parcours, oeuvres publiées, la mise en contexte : présentation du texte, quelques activités de culture générale, d'anticipation et autres qui permettent à l'élève de se préparer à la lecture. 2. pendant le texte : activité qui amène l'élève à optimiser sa lecture. 3. après le texte : questions (entre 12 et 16) de compréhension, d'interprétation, d'intention, de réaction, etc. (Corrigé inclus).
Ce recueil rassemble une belle sélection de 9 textes complets et d'extraits ayant comme thématique commune le genre policier et le suspense. On y retrouve le recueil de l'élève. L'exploitation du texte se fait en trois temps : 1. avant le texte : présentation de l'auteur : photo, grandes lignes de son parcours, oeuvres publiées, la mise en contexte : présentation du texte, quelques activités de culture générale, d'anticipation et autres qui ...

Cote : 087:376.76Une 2012

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Ce recueil rassemble dix récits de voyage. On y retrouve le recueil de l'élève. L'exploitation du texte se fait en trois temps : 1. avant le texte : présentation de l'auteur : photo, grandes lignes de son parcours, oeuvres publiées, la mise en contexte : présentation du texte, quelques activités de culture générale, d'anticipation et autres qui permettent à l'élève de se préparer à la lecture. 2. pendant le texte : activité qui amène l'élève à optimiser sa lecture. 3. après le texte : questions (entre 12 et 16) de compréhension, d'interprétation, d'intention, de réaction, etc. (Corrigé inclus).
Ce recueil rassemble dix récits de voyage. On y retrouve le recueil de l'élève. L'exploitation du texte se fait en trois temps : 1. avant le texte : présentation de l'auteur : photo, grandes lignes de son parcours, oeuvres publiées, la mise en contexte : présentation du texte, quelques activités de culture générale, d'anticipation et autres qui permettent à l'élève de se préparer à la lecture. 2. pendant le texte : activité qui amène l'élève à ...

Cote : 087:376.76Une 2011

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Cote : 81'243:37Lus 1995

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Cote : 316.77Arc 1995

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