Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Français (Langue) - Écriture | enregistrements trouvés : 3

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La présente étude a pour but de développer des pistes de réflexion concernant les résultats obtenus par les élèves franco-ontariens et franco-ontariennes au test provincial de 9e année en lecture et écriture du ministère de l'Éducation et de la Formation de l'Ontario et au Programme d'indicateurs du rendement scolaire du Conseil des ministres de l'éducation (Canada). - Tiré du doc.
La présente étude a pour but de développer des pistes de réflexion concernant les résultats obtenus par les élèves franco-ontariens et franco-ontariennes au test provincial de 9e année en lecture et écriture du ministère de l'Éducation et de la Formation de l'Ontario et au Programme d'indicateurs du rendement scolaire du Conseil des ministres de l'éducation (Canada). - Tiré du doc.

Cote : 37.016:028.31(713)Ger 1995

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À l'aide d'exercices de base répartis en quatre thèmes, ces cahiers aident l'apprenant adulte à se familiariser à l'écriture.

Cote : 37.016:003-028.31Lau 1978

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Ce numéro du bulletin Objectif Persévérance et Réussite est consacré spécialement au Programme de recherche sur l'écriture (PRE). Implanté depuis 2009, le PRE a pour objet de développer les connaissances qui permettent d'améliorer la compétence à écrire des élèves et de créer un partenariat entre le milieu de la recherche et le milieu de pratique. Écrire est une compétence complexe qui se développe tout au long de la vie. C'est aussi, et toujours, un enjeu de réussite incontournable pour l'avenir des jeunes. Compte tenu de ces réalités, le PRE permet de mettre en commun les connaissances et les expertises des chercheurs sur l'apprentissage de l'écriture afin que les décideurs, les spécialistes et les personnes-ressources puissent bénéficier de données probantes. Ce numéro contient la chronique habituelle « Saviez-vous que?» qui présente trois recherches sur l'écriture et deux articles de fond. Le premier article s'interroge sur le potentiel pédagogique d'une pratique encore peu répandue, mais très utilisée par les jeunes en dehors de l'école : le blogue. Le second article aborde la problématique de l'enseignement du français écrit aux élèves allophones issus de l'immigration.
Ce numéro du bulletin Objectif Persévérance et Réussite est consacré spécialement au Programme de recherche sur l'écriture (PRE). Implanté depuis 2009, le PRE a pour objet de développer les connaissances qui permettent d'améliorer la compétence à écrire des élèves et de créer un partenariat entre le milieu de la recherche et le milieu de pratique. Écrire est une compétence complexe qui se développe tout au long de la vie. C'est aussi, et ...

Source : Bulletin Objectif persévérance et réussite, no 9 (2013)

Lien(s) : Consulter la version PDF (3 Ko ; 9 p.)
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