Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Centre FORA | enregistrements trouvés : 251

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Centre FORA

U V

Centre franco-ontarien de ressources en alphabétisation

Sudbury

Bilan [jeu]

Centre FORA 2009

Jeu

U V

Ce jeu démontre l'importance de vivre selon ses moyens, de développer un esprit critique et une capacité de raisonnement vis-à-vis des revenus familiaux. Envisager des solutions face à des situations d'urgence ou de dépenses imprévues. Le but du jeu est d'établir un budget qui permet l'économie de 10% du salaire net d'une famille fictive pendant une période de six mois.

Cote : VJ 68 2009

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1

Que fais-tu? [jeu]

Centre FORA 2009

Jeu

U V

Que fais-tu ? est un jeu de rôle. Le but du jeu est de résoudre des situations de conflit qui se présentent parfois en milieu de travail en utilisant le vocabulaire suggéré.

Cote : VJ 67 2009

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1

Écoludo [jeu]

Centre FORA 2000

Jeu

y

Écoludo est un jeu de 120 questions/réponses qui traite de l'écologie, de l'environnement, de l'énergie, etc. On y donne également différents trucs maison sur 16 fiches.

Cote : VJ 50 2000

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1

Homophonie [jeu]

Centre d'alphabétisation Moi, j'apprends;Centre FORA 1996

Jeu

U V

"L'objectif du jeu est d'améliorer la connaissance et l'utilisation correcte de 162 homophones."

Cote : VJ 14

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1

Mets tes cartes sur la table [jeu]

Centre d'alphabétisation Moi, j'apprends;Centre FORA 1995

Jeu

U V

Jeu qui comprend treize séries de quatre cartes numérotées de 1 à 13 et marquées A, B, C, D dont le but est d'amener les apprenants et les apprenantes à former des séries complètes de quatre cartes tout en maîtrisant l'épellation des mots.

Cote : VJ 11

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1

Entrez dans la zone : préparation interne du formateur et de la formatrice [ensemble multi-supports]

Centre FORA;Centre de PNL de Sudbury 2003

Matériel audiovisuel

U V

Outil qui servira aux formatrices et formateurs en alphabétisation pour les aider à suivre leurs pensées, à visualiser, à changer leurs perceptions, à créer des ancrages positifs et à perfectionner leur capacité de communiquer efficacement.

Cote : MS 150 2003

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1

Se le lire

Centre FORA 2012

Imprimé

y

La collection Se le lire compte 22 livrets à l'intention des lecteurs débutants. S'appuyant sur le nouveau Programme d'intervention en lecture pour adultes (PILA) élaboré par le Centre FORA, chaque livret est conçu pour faciliter la maîtrise de la lecture orale et la compréhension en lecture. L'ajout progressif des graphèmes à l'étude permet à la personne apprenante de pratiquer une lecture autonome et d'améliorer ainsi sa confiance en lecture orale. Les 22 livrets sont accompagnés de feuillets qui permettent de réaliser des tâches pratiques avec les personnes apprenantes, grâce aux activités d'apprentissage se rapportant aux grandes compétences du cadre du curriculum en littératie des adultes de l'Ontario (CLAO). -- Tiré du doc.
La collection Se le lire compte 22 livrets à l'intention des lecteurs débutants. S'appuyant sur le nouveau Programme d'intervention en lecture pour adultes (PILA) élaboré par le Centre FORA, chaque livret est conçu pour faciliter la maîtrise de la lecture orale et la compréhension en lecture. L'ajout progressif des graphèmes à l'étude permet à la personne apprenante de pratiquer une lecture autonome et d'améliorer ainsi sa confiance en lecture ...

Cote : Long 37.016:003-028.31Mor 2012

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Expressons 16 : la beauté du rire

Centre FORA 2007

Imprimé

V

Cote : En traitement

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1

L'ogichida numérique

Ningwakwe Learning Press;Centre FORA 2013

Imprimé

V

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1

Guide d'appui pour le roman l'Ogichida numérique : une approche culturelle aux tâches

Centre FORA;Ningwakwe Learning Press 2014

Imprimé

V

Cote : En traitement

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1

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