Le Centre de documentation sur l'éducation
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Documents  Taux d'alphabétisation | enregistrements trouvés : 14

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L'ISU recueille des données relatives à l'alphabétisme des jeunes et des adultes à travers son enquête annuelle sur l'alphabétisme et le niveau d'instruction. Les taux d'alphabétisme des adultes se rapportent à une population âgée de 15 ans ou plus, alors que les taux d'alphabétisme des jeunes concernent une population âgée de 15 à 24 ans. Les informations sont disponibles dans le Centre de données de l'ISU et figurent dans des publications de l'ISU et d'autres organisations. Cette fiche d'information résume les principales statistiques relatives à l'alphabétisme. - Tiré du doc.
L'ISU recueille des données relatives à l'alphabétisme des jeunes et des adultes à travers son enquête annuelle sur l'alphabétisme et le niveau d'instruction. Les taux d'alphabétisme des adultes se rapportent à une population âgée de 15 ans ou plus, alors que les taux d'alphabétisme des jeunes concernent une population âgée de 15 à 24 ans. Les informations sont disponibles dans le Centre de données de l'ISU et figurent dans des publications de ...

Source : Bulletin d'information de l'ISU, no 26 (septembre 2013);Bulletin d'information de l'ISU, no 32 (septembre 2015)

Lien(s) : Consulter la version PDF (202 Ko ; 4 p.) no 26 (septembre 2013)
Consulter la version PDF (1 Mo ; 7 p.) no 32 (septembre 2015)
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Ce rapport présente les éléments en vertu desquels se définit le programme LAMP, l'objet des mesures prises dans le cadre du programme et les directives globales qui en régissent la mise en oeuvre. Ce faisant, il vise à devenir un outil indépendant offrant un aperçu global du programme LAMP, en particulier pour les Etats membres de l'UNESCO. - Tiré du doc.

Lien(s) : Consulter la version PDF (339 Ko ; 49 p.)
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Le rapport vise principalement à établir un résumé de l'incidence des faibles taux de littératie dans les collectivités et, dans la mesure du possible, particulièrement dans les collectivités rurales du Nouveau-Brunswick. Les objectifs du projet étaient les suivants : procéder à une analyse documentaire de l'incidence des faibles taux de littératie dans les régions rurales du Nouveau-Brunswick, notamment sur les enfants du réseau des écoles publiques, les jeunes (15 à 24 ans), les adultes en âge de travailler et les aînés et passer en revue tous les services liés à la littératie actuellement offerts dans la province, et en dresser l'inventaire. Le présent rapport est conçu pour fournir des renseignements suffisants et pertinents qui aideront le Groupe de travail sur la littératie de l'Équipe rurale du Nouveau-Brunswick à en connaître davantage sur l'incidence des faibles taux de littératie sur le développement rural dans la province. - Tiré du doc.
Le rapport vise principalement à établir un résumé de l'incidence des faibles taux de littératie dans les collectivités et, dans la mesure du possible, particulièrement dans les collectivités rurales du Nouveau-Brunswick. Les objectifs du projet étaient les suivants : procéder à une analyse documentaire de l'incidence des faibles taux de littératie dans les régions rurales du Nouveau-Brunswick, notamment sur les enfants du réseau des écoles ...

Lien(s) : Consulter la version PDF (404 Ko ; 40 p.)
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Cette étude, réalisée pour l'organisme, Formation en alphabétisation de Charlevoix (FAC), présente un portrait des caractéristiques des personnes éprouvant des difficultés de lecture, d'écriture et de calcul dans la région de Charlevoix. L'étude recense les obstacles rencontrés par ces personnes pour accéder au marché du travail et pour exercer pleinement leur citoyenneté. Selon l'auteure, cette étude devrait contribuer à une amélioration des stratégies de dépistage et de recrutement des personnes éprouvant des difficultés d'apprentissage ainsi qu'à une meilleure concertation entre les organismes de la région.
Cette étude, réalisée pour l'organisme, Formation en alphabétisation de Charlevoix (FAC), présente un portrait des caractéristiques des personnes éprouvant des difficultés de lecture, d'écriture et de calcul dans la région de Charlevoix. L'étude recense les obstacles rencontrés par ces personnes pour accéder au marché du travail et pour exercer pleinement leur citoyenneté. Selon l'auteure, cette étude devrait contribuer à une amélioration des ...

Cote : IFPCA 37.014.22(714)Dub 2006

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Grandes questions de recherche en politique et en programmes dans le domaine de la littératie. Quel est le niveau de littératie des Canadiens dans l'ensemble des provinces et des territoires? Quelles sont les conséquences? Comment les provinces se comparent-elles nationalement et internationalement? Quel est le niveau de littératie des Canadiens dans les divers domaines considérés? Comme la proportion de gens qui ont un faible niveau en littératie n'a pas changé à l'échelle du Canada, y a-t-il des variations de rendement en littératie entre les provinces? - Tiré du doc.
Grandes questions de recherche en politique et en programmes dans le domaine de la littératie. Quel est le niveau de littératie des Canadiens dans l'ensemble des provinces et des territoires? Quelles sont les conséquences? Comment les provinces se comparent-elles nationalement et internationalement? Quel est le niveau de littératie des Canadiens dans les divers domaines considérés? Comme la proportion de gens qui ont un faible niveau en ...

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Cet outil présente de façon simple des informations susceptibles d'aider à bien comprendre la situation de l'alphabétisme des francophones en Ontario, et à apporter des solutions à certains problèmes. Ces informations proviennent du recensement de 1996 de Statistique Canada, de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes (EIAA) de 1994 et des statistiques tirées de la banque de données du ministère de la Formation et des Collèges et Universités (1999-2000).
Cet outil présente de façon simple des informations susceptibles d'aider à bien comprendre la situation de l'alphabétisme des francophones en Ontario, et à apporter des solutions à certains problèmes. Ces informations proviennent du recensement de 1996 de Statistique Canada, de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes (EIAA) de 1994 et des statistiques tirées de la banque de données du ministère de la Formation et des Collèges ...

Cote : 37.014.22:311She 2001

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Lire l'avenir, le rapport canadien fondé sur les résultats de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes (EIAA), présente un portrait de l'alphabétisme au Canada qui contribue grandement à la compréhension des avantages et des conséquences de l'alphabétisme dans notre société. Les constatations formulées dans ce rapport démontrent que des forces socioéconomiques complexes influent sur l'alphabétisme. Les données de l'EIAA indiquent que les choix individuels et les mesures prises par les gouvernements et les employeurs en faveur de l'alphabétisme peuvent influencer certaines de ces forces. - Tiré du doc.
Lire l'avenir, le rapport canadien fondé sur les résultats de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes (EIAA), présente un portrait de l'alphabétisme au Canada qui contribue grandement à la compréhension des avantages et des conséquences de l'alphabétisme dans notre société. Les constatations formulées dans ce rapport démontrent que des forces socioéconomiques complexes influent sur l'alphabétisme. Les données de l'EIAA ...

Cote : 37.014.22(71)Lir.Not 1996

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Lire l'avenir, le rapport canadien fondé sur les résultats de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes (EIAA), présente un portrait de l'alphabétisme au Canada qui contribue grandement à la compréhension des avantages et des conséquences de l'alphabétisme dans notre société. Les constatations formulées dans ce rapport démontrent que des forces socioéconomiques complexes influent sur l'alphabétisme. Les données de l'EIAA indiquent que les choix individuels et les mesures prises par les gouvernements et les employeurs en faveur de l'alphabétisme peuvent influencer certaines de ces forces. - Tiré du doc.
Lire l'avenir, le rapport canadien fondé sur les résultats de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes (EIAA), présente un portrait de l'alphabétisme au Canada qui contribue grandement à la compréhension des avantages et des conséquences de l'alphabétisme dans notre société. Les constatations formulées dans ce rapport démontrent que des forces socioéconomiques complexes influent sur l'alphabétisme. Les données de l'EIAA ...

Cote : 37.014.22(71)Lir.Fai 1996

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Lire l'avenir, le rapport canadien fondé sur les résultats de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes (EIAA), présente un portrait de l'alphabétisme au Canada qui contribue grandement à la compréhension des avantages et des conséquences de l'alphabétisme dans notre société. Les constatations formulées dans ce rapport démontrent que des forces socioéconomiques complexes influent sur l'alphabétisme. Les données de l'EIAA indiquent que les choix individuels et les mesures prises par les gouvernements et les employeurs en faveur de l'alphabétisme peuvent influencer certaines de ces forces. - Tiré du doc.
Lire l'avenir, le rapport canadien fondé sur les résultats de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes (EIAA), présente un portrait de l'alphabétisme au Canada qui contribue grandement à la compréhension des avantages et des conséquences de l'alphabétisme dans notre société. Les constatations formulées dans ce rapport démontrent que des forces socioéconomiques complexes influent sur l'alphabétisme. Les données de l'EIAA ...

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Sommaire des données sur les capacités de lecture de la population adulte du Canada. Un aperçu général des résultats de l'enquête et des analyses faites par divers auteurs.

Cote : Filière 37.014.22:31(71)Can 1992

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