Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Documents  Plan de leçon | enregistrements trouvés : 15

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Une série de vidéos présente dans son intégralité l'atelier donné par le professeur Alain Desrochers lors du Forum de la COFA en 2011, pour expliquer le Programme d'intervention en lecture pour adultes (PILA). Dans cette vidéo, il passe en revue des activités d'apprentissage du PILA. Les formatrices doivent dégager : l'intention andragogique de chaque activité, les facteurs de difficultés dans la séquence d'activités et les réponses aux questions soulevées par le comportement des adultes apprenants, lorsqu'ils effectuent les activités.
Une série de vidéos présente dans son intégralité l'atelier donné par le professeur Alain Desrochers lors du Forum de la COFA en 2011, pour expliquer le Programme d'intervention en lecture pour adultes (PILA). Dans cette vidéo, il passe en revue des activités d'apprentissage du PILA. Les formatrices doivent dégager : l'intention andragogique de chaque activité, les facteurs de difficultés dans la séquence d'activités et les réponses aux ...

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Ce plan de leçon est destiné aux gens qui font de la formation auprès d'apprenants ou d'apprenantes qui se cherchent un emploi ou qui prévoient le faire. Il vise notamment les habilités en expression orale, en compréhension écrite et la capacité de raisonnement. - Tiré de la BDAA

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Pour bien des emplois, la mémoire est importante. Ce plan de leçon présente des activités et des stratégies pour mémoriser des instructions, des numéros de téléphone, etc. Notons que ce plan de leçon est destiné aux gens qui oeuvrent dans le domaine de l'enseignement du français langue seconde. - Tiré de la BDAA

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L'objectif de cette leçon est d'apprendre comment interpréter de l'information provenant de graphiques circulaires, de tableaux et d'histogrammes et de se familiariser avec le site Internet d'Emploi- Avenir. Clientèle ciblée : les apprenantes et les apprenants qui prévoient se lancer à la recherche d'un emploi.

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L'objectif de cette leçon est de compléter un formulaire de demande d'emploi, d'écrire un courriel pour faire une demande et de la formuler de façon appropriée (politesse, niveau de langue). La clientèle ciblée est les apprenantes et apprenants qui ne sont pas à l'aise de formuler des demandes par écrit.

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L'objectif de cette leçon est de comprendre et compléter un questionnaire médical simple, de répondre aux questions concernant la santé personnelle. La clientèle ciblée est les apprenantes et les apprenants qui se préparent à subir un examen médical en milieu de travail ou ailleurs ou ceux qui sont inquiets de signer des formulaires médicaux ou des formulaires de consentement.
L'objectif de cette leçon est de comprendre et compléter un questionnaire médical simple, de répondre aux questions concernant la santé personnelle. La clientèle ciblée est les apprenantes et les apprenants qui se préparent à subir un examen médical en milieu de travail ou ailleurs ou ceux qui sont inquiets de signer des formulaires médicaux ou des formulaires de consentement.

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Utiliser des listes et des listes de contrôle en milieu de travail fait partie intégrante de plusieurs emplois. Ce plan de leçon vise à familiariser les apprenantes et les apprenants avec différents types de formulaires et de listes de contrôle.

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Il s'agit d'un plan de leçon destiné aux gens qui ont besoin de se familiariser avec la façon de remplir des bons de commande. Ce plan comprend quatre activités et des fichiers audio : lire des bons de commande, écouter une commande, compléter un bon de commande et passer une commande.

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Il est normal au Canda de remplir des formulaires de renseignements personnels ou donner des renseignements personnels lors d'une première journée au travail. Dans ce plan de leçon, on utilise un vocabulaire requis pour donner des renseignements personnels. Ce plan comprend quatre activités et des fichiers audio.

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Dans le milieu de travail nord-américain, l'information est souvent représentée sous forme de graphiques avec un mélange de textes continus et non continus. L'objectif de ce plan de leçon est d'apprendre à interpréter et à créer des organigrammes expliquant le droit de refuser un travail dangereux. Cette leçon s'adresse aux gens qui oeuvrent avec des apprenantes et apprenants qui travaillent ou qui s'apprêtent à entrer sur le marché du travail.
Dans le milieu de travail nord-américain, l'information est souvent représentée sous forme de graphiques avec un mélange de textes continus et non continus. L'objectif de ce plan de leçon est d'apprendre à interpréter et à créer des organigrammes expliquant le droit de refuser un travail dangereux. Cette leçon s'adresse aux gens qui oeuvrent avec des apprenantes et apprenants qui travaillent ou qui s'apprêtent à entrer sur le marché du travail.

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