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Ces lignes directrices européennes pour la validation des acquis non formels et informels constituent l'aboutissement d'une coopération de plus de deux années entre les pays d'Europe réunis au sein du groupe sur la reconnaissance des résultats de l'apprentissage et dans le cadre du processus Éducation et formation 2010. Tout en se référant aux principes européens communs pour l'identification et la validation de l'éducation et de la formation non formelles et informelles adoptés par le Conseil des ministres en 2004, ces lignes directrices présentent des recommandations d'experts, qu'il appartiendra aux parties prenantes au niveau national et local d'utiliser volontairement. Elles visent à contribuer à l'élaboration en Europe de démarches de validation diversifiées, de haute qualité et économiquement efficientes, qui viendront à l'appui de l'apprentissage tout au long de la vie et embrassant tous les aspects de la vie. -- Tiré du doc.