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des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Le document est un guide pour les formateurs et formatrices oeuvrant auprès de personnes apprenantes en littératie qui souhaitent entrer sur le marché du travail. Les propositions pratiques d'enseignement offrent des pistes de conception et de planification andragogiques qui s'appuient sur le développement et l'application de compétences essentielles dans l'exécution des tâches liées au marché du travail.
Le document est un guide pour les formateurs et formatrices oeuvrant auprès de personnes apprenantes en littératie qui souhaitent entrer sur le marché du travail. Les propositions pratiques d'enseignement offrent des pistes de conception et de planification andragogiques qui s'appuient sur le développement et l'application de compétences essentielles dans l'exécution des tâches liées au marché du travail.

Cote : 374.013Cam 2014

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À la suite de cette formation, les participantEs seront mieux en mesure d'utiliser adéquatement les documents de travail grâce à une meilleure compréhension de leur structure, de leur logique, le tout avec une meilleure connaissance des codes linguistiques. - Tiré du doc.

Cote : 331.108.45Ros 2010

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L'objectif de cette leçon est de compléter un formulaire de demande d'emploi, d'écrire un courriel pour faire une demande et de la formuler de façon appropriée (politesse, niveau de langue). La clientèle ciblée est les apprenantes et apprenants qui ne sont pas à l'aise de formuler des demandes par écrit.

Lien(s) : Consulter la version PDF (577 Ko ; 12 p.)
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Cote : 378.170281Ros 2019

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Dans le milieu de travail nord-américain, l'information est souvent représentée sous forme de graphiques avec un mélange de textes continus et non continus. L'objectif de ce plan de leçon est d'apprendre à interpréter et à créer des organigrammes expliquant le droit de refuser un travail dangereux. Cette leçon s'adresse aux gens qui oeuvrent avec des apprenantes et apprenants qui travaillent ou qui s'apprêtent à entrer sur le marché du travail.
Dans le milieu de travail nord-américain, l'information est souvent représentée sous forme de graphiques avec un mélange de textes continus et non continus. L'objectif de ce plan de leçon est d'apprendre à interpréter et à créer des organigrammes expliquant le droit de refuser un travail dangereux. Cette leçon s'adresse aux gens qui oeuvrent avec des apprenantes et apprenants qui travaillent ou qui s'apprêtent à entrer sur le marché du travail.

Lien(s) : Consulter la version PDF (400 Ko ; 8 p.)
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Utiliser des listes et des listes de contrôle en milieu de travail fait partie intégrante de plusieurs emplois. Ce plan de leçon vise à familiariser les apprenantes et les apprenants avec différents types de formulaires et de listes de contrôle.

Lien(s) : Consulter la version PDF (560 Ko ; 10 p.)
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TOWES (Test of Workplace Essential Skills ou Test des compétences essentielles dans le milieu de travail) est une évaluation qui utilise des documents typiques du milieu de travail pour mesurer précisément les trois compétences essentielles requises afin de garantir un travail productif et sécuritaire : lecture de textes, utilisation de documents et calcul. - Tiré du doc.

Cote : 331.108.41Tow 2009

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TOWES (Test of Workplace Essential Skills ou Test des compétences essentielles dans le milieu de travail) est une évaluation qui utilise des documents typiques du milieu de travail pour mesurer précisément les trois compétences essentielles requises afin de garantir un travail productif et sécuritaire : lecture de textes, utilisation de documents et calcul. - Tiré du doc.

Lien(s) : Consulter la version PDF (3 Mo ; 44 p.)
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L'objectif de cette leçon est d'apprendre comment interpréter de l'information provenant de graphiques circulaires, de tableaux et d'histogrammes et de se familiariser avec le site Internet d'Emploi- Avenir. Clientèle ciblée : les apprenantes et les apprenants qui prévoient se lancer à la recherche d'un emploi.

Lien(s) : Consulter la version PDF (810 Ko ; 15 p.)
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