Le Centre de documentation sur l'éducation
des adultes et la condition féminine (CDÉACF)

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Cote : 37.016:511-028.31Dup.Ma 2013

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Conçue par une enseignante cumulant plusieurs années d'expérience en enseignement des mathématiques et qui possède déjà plusieurs publications à son actif, cette série de cahiers d'apprentissage permet à l'élève de réussir aisément son cours de mathématiques au secondaire. Elle présente toutes les notions théoriques prescrites par le ministère pour la formation aux adultes, mais peut également servir de complément pour soutenir un élève ayant des difficultés avec certaines notions.
Conçue par une enseignante cumulant plusieurs années d'expérience en enseignement des mathématiques et qui possède déjà plusieurs publications à son actif, cette série de cahiers d'apprentissage permet à l'élève de réussir aisément son cours de mathématiques au secondaire. Elle présente toutes les notions théoriques prescrites par le ministère pour la formation aux adultes, mais peut également servir de complément pour soutenir un élève ayant ...

Cote : 37.016:511-028.31Bol 2011

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Dico-math est un ouvrage de référence en mathématiques de niveau secondaire qui couvre les champs suivants : arithmétique et algèbre, géométrie, statistique et probabilité. Dico-math est un aide-mémoire pouvant être utilisé durant l'apprentissage ou lors de la préparation à un examen. Chaque notion mathématique vue au secondaire est clairement résumée dans un encadré et est soutenue par un exemple pertinent. Un index détaillé permet de diriger l'élève. Écrit dans un langage simple et clair, il vise à être accessible à tous les élèves sans sacrifier la rigueur mathématique.
Dico-math est un ouvrage de référence en mathématiques de niveau secondaire qui couvre les champs suivants : arithmétique et algèbre, géométrie, statistique et probabilité. Dico-math est un aide-mémoire pouvant être utilisé durant l'apprentissage ou lors de la préparation à un examen. Chaque notion mathématique vue au secondaire est clairement résumée dans un encadré et est soutenue par un exemple pertinent. Un index détaillé permet de ...

Cote : 37.016:511-028.31Buz 2011

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Cet ouvrage vise à développer vos habiletés à interpréter et à produire des messages à caractère statistique. Il vise aussi à développer votre sens critique.

Cote : 37.016:511-028.31Bou 2011

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Situation d'apprentissage 1 de 2. Vous venez tout juste d'être élu responsable de votre groupe par les autres élèves de votre classe. Super! Depuis le temps que vous avez envie de changer le monde! Enfin... changer votre centre d'éducation des adultes! Tous les jeudis, vous et les autres représentants de classe êtes convoqués à une réunion du conseil étudiant. Cette semaine, la réunion est différente... C'est la directrice de votre centre qui vous attend. Celle-ci a besoin de vous afin de mener une étude statistique sur différents sujets relatifs à la vie du centre ou aux caractéristiques des élèves. Intention pédagogique : dans cette situation d'apprentissage, l'adulte sera amené à faire une collecte de données, à interpréter les résultats obtenus et à les présenter sous forme d'un graphique. L'adulte devra présenter et interpréter les résultats de son étude statistique.
Situation d'apprentissage 1 de 2. Vous venez tout juste d'être élu responsable de votre groupe par les autres élèves de votre classe. Super! Depuis le temps que vous avez envie de changer le monde! Enfin... changer votre centre d'éducation des adultes! Tous les jeudis, vous et les autres représentants de classe êtes convoqués à une réunion du conseil étudiant. Cette semaine, la réunion est différente... C'est la directrice de votre centre qui ...

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Situation d'apprentissage 2 de 2. En tant que responsable de votre groupe et représentant au conseil étudiant, vous devez organiser l'activité de Noël de l'école. Votre équipe et vous prenez donc la décision de transformer le centre social en casino pédagogique! Vous voulez installer cinq tables où se dérouleront différents jeux de hasard. Certains de ces jeux seront déjà connus; d'autres ne le seront pas, mais dépendront de votre créativité. Comme la mise en place d'un tel projet entraînera certains frais, un de vos collègues soumet l'idée d'organiser une loterie avec vente de billets pendant les semaines précédant l'activité casino. Vos enseignants sont d'accord, mais ils pensent que, pour être en mesure de bien organiser cette activité, vous devez d'abord être à l'aise avec plusieurs notions de statistiques et de probabilités. Qu'à cela ne tienne! Vous êtes bien décidé à apprendre. Dans la situation d'apprentissage suivante, vous vous familiariserez avec le vocabulaire, les calculs, le hasard; le tout en lien avec les probabilités. Intention pédagogique : dans cette situation d'apprentissage, l'adulte sera amené à organiser un casino comme activité du centre et à préparer des jeux qui répondent aux lois de la probabilité.
Situation d'apprentissage 2 de 2. En tant que responsable de votre groupe et représentant au conseil étudiant, vous devez organiser l'activité de Noël de l'école. Votre équipe et vous prenez donc la décision de transformer le centre social en casino pédagogique! Vous voulez installer cinq tables où se dérouleront différents jeux de hasard. Certains de ces jeux seront déjà connus; d'autres ne le seront pas, mais dépendront de votre créativité. ...

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Ce cahier d'apprentissage propose à l'adulte cinq situations de vie différentes reliées à la collecte de données. Ces situations de vie permettront à l'adulte de se familiariser avec trois types d'études statistiques, d'apprendre à réaliser un sondage et à en interpréter les résultats. L'adulte sera également conscientisé sur les sources de biais possibles dans une collecte de données . De plus, il apprendra à produire des diagrammes circulaires à l'aide du logiciel Excel et de façon manuelle à l'aide d'un rapporteur d'angle. Chacune des situations présente un contexte, des savoirs essentiels, des exercices et des situations courtes de recontextualisation. Intention pédagogique : amener l'adulte à construire ses connaissances pour illustrer et analyser les résultats de sondage. - Tiré du site Web.
Ce cahier d'apprentissage propose à l'adulte cinq situations de vie différentes reliées à la collecte de données. Ces situations de vie permettront à l'adulte de se familiariser avec trois types d'études statistiques, d'apprendre à réaliser un sondage et à en interpréter les résultats. L'adulte sera également conscientisé sur les sources de biais possibles dans une collecte de données . De plus, il apprendra à produire des diagrammes circulaires ...

Cote : 37.016:511-028.31Bru 2010

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Évaluation d'aide à l'apprentissage en probabilité et statistique de premier cycle avec une grille d'évaluation présentant un portrait global des compétences polyvalentes des apprenants ainsi qu'une grille vérifiant les savoirs essentiels. Intention pédagogique : vérifier les connaissances ainsi que les compétences polyvalentes des apprenants par l'entremise de situations courtes.
Évaluation d'aide à l'apprentissage en probabilité et statistique de premier cycle avec une grille d'évaluation présentant un portrait global des compétences polyvalentes des apprenants ainsi qu'une grille vérifiant les savoirs essentiels. Intention pédagogique : vérifier les connaissances ainsi que les compétences polyvalentes des apprenants par l'entremise de situations courtes.

Cote : 37.016:511-028.31Leg 2009

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Situation d'apprentissage ludique permettant à l'élève de se familiariser avec les concepts de base et la terminologie associée au domaine des probabilités. Cette activité amène l'élève à se servir de ses intuitions pour répondre aux diverses questions. Par la suite, l'élève pourra valider ses réponses à l'aide du solutionnaire. Intention pédagogique : amener l'élève à découvrir les concepts et la terminologie associée au domaine des probabilités.
Situation d'apprentissage ludique permettant à l'élève de se familiariser avec les concepts de base et la terminologie associée au domaine des probabilités. Cette activité amène l'élève à se servir de ses intuitions pour répondre aux diverses questions. Par la suite, l'élève pourra valider ses réponses à l'aide du solutionnaire. Intention pédagogique : amener l'élève à découvrir les concepts et la terminologie associée au domaine des p...

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Situation d'apprentissage et d'évaluation pour laquelle l'adulte sera amené à traiter d'une situation qui requiert quelques concepts en statistique et probabilité. Intention pédagogique : obtenir une dernière mesure du traitement de situation dans le cadre d'une planification continue du traitement de situation.

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