V
Ce document pratique se veut un outil d'animation pour les groupes d'alphabétisation. Il est divisé en trois parties: un guide d'utilisation, un guide méthodologique et des scénarios concrets. On y aborde les principes directeurs, les objectifs académiques et une description d'activités fonctionnelles (heure, calendrier, carte d'identité, etc.). Onze scénarios sont présentés pour soutenir les apprentissages.
Ce document pratique se veut un outil d'animation pour les groupes d'alphabétisation. Il est divisé en trois parties: un guide d'utilisation, un guide méthodologique et des scénarios concrets. On y aborde les principes directeurs, les objectifs académiques et une description d'activités fonctionnelles (heure, calendrier, carte d'identité, etc.). Onze scénarios sont présentés pour soutenir les apprentissages.
Cote : 37.016:003-028.31Pou 1981
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