Documents  Ministère de l'éducation, Service de l'alphabétisa | enregistrements trouvés : 11

Document qui analyse les éléments suivants: 1. Présentation de la méthode de recherche; 2. Caractéristiques de la population étudiée (caractéristiques sociodémographiques, caractéristiques liées à la participation aux activités d'alphabétisation); 3. Questions relatives aux départs de la formation; 4. Abandon: définition et motifs; 5. Services éducatifs.

Document qui fait état des travaux réalisés en alphabétisation et des préoccupations sous-jacentes à ces travaux en rappelant les fondements de la formation en alphabétisation, en présentant les caractéristiques essentielles du programme, soit le Guide de formation sur mesure, et enfin en illustrant la répartition des unités de formation en alphabétisation. (Tiré de l'introduction)

Enquête qui avait pour principaux objectifs: "de mesurer directement les habiletés de lecture, d'écriture et de calcul des adultes canadiens, au moyen de tâches usuelles, de difficultés variables, qui représentent divers sujets et font appel à plusieurs connaissances;de recueillir des données sociodémographiques sur les adultes canadiens, afin d'analyser les liens entre ces données et les niveaux d'alphabétisme;d'obtenir de ces adultes une auto évaluation des habiletés à lire, à écrire et à compter, pour les besoins de la vie courante ainsi que ceux du travail". (Tiré de l'introduction)

Ce document présente les résultats d'une consultation qui découle de la recherche visant à déterminer les causes de départ et d'abandon en alphabétisation au Québec dans les commissions scolaires. La consultation a été réalisée à l'aide d'un questionnaire auprès de représentantes et représentants de neuf tables régionales d'alphabétisation et du Quebec Literacy Working Group (QLWG). Le rapport contient une description factuelle des résultats de la consultation, une analyse des résultats ainsi qu'une liste des mesures à prendre par le ministère de l'Éducation afin que soient améliorés les services d'alphabétisation..